◆ Delivery (Pronunciation and Intonation)
- regard [r] 발음이 [l]에 더 가깝습니다.
- for [f] 발음이 [p]에 더 가깝습니다
- every equipment (?) equipment 발음이 잘 들리지 않습니다. 더 명확하게 해주세요.
- seems so complicated에서 complicated의 끝 부분인 ted 발음을 하지 않으셨습니다.
◆ Language Use (Grammar and Vocabulary)
- the university has to put for students who works for the theater
-> the university has to pay for students who work for the theater
- the man thinks it is helpful
-> the man thinks this is helpful
- one of his room mates was
-> one of the man's room mates was
- students might broke it easily
-> students might break it easily
◆ Topic Development (Contents)
- 요약을 잘 하셨지만 주제와의 연결이 부족합니다. break easily와 학생들에게 돈을 주는 것이 어떻게 관련이 있는지 이해하기가 어렵습니다. 첫 번째 이유와도 "그래서 돈을 지급을 해야한다" 이런 식의 문장을 추가하시면 더 좋아질 것 같습니다.
- 룸메이트 이야기를 시작할 때, this is because 보다 for example 혹은 he uses his room mate's story as an example 등이 맥락에 더 맞을 것 같습니다.
- 마무리 없이 급하게 끝이 나는 게 아쉬웠습니다. 타이밍 연습을 더 해주세요. 처음에 브레인 스토밍을 잘 해주시면 시간 맞추는 게 더 수월해질 것입니다.
Independent Speaking Rubrics Score: 1