◆ Delivery (Pronunciation and Intonation)
- affirmative에서 [f] 발음이 부정확합니다.
- reasons, grade, resources 의 [r] 발음이 매우 부정확합니다.
- learn 발음이 매우 부정확합니다. [l] 발음 더 강조해주세요. 현재는 run처럼 들리고 있습니다.
◆ Language Use (Grammar and Vocabulary)
- The man agrees with the establishment of affirmative action's admissions policy
-> The man agrees with the new admissions policy about establishment of affirmative action
- The first of all he talks that
-> First of all he says that
- there are a lot of students get less than a grade
-> 해석이 어려운 어법이 틀린, 어색한 문장입니다.
- they can more access educational resources
-> they have more access to educational resources
- this policy encourage
-> this policy encourages
- social circumstances
-> 조금 어색한 표현입니다.
- if the students experience the policy in the universities they can make the school special
-> 조금 어색한 표현입니다.
◆ Topic Development (Contents)
- 전체적인 구조가 어느정도 잘 잡혀있습니다.
- 먼저 이 새로 생긴 policy가 무엇인지 설명을 꼭 해주세요 (리딩 요약)
- 설명이 명확하지 않은 부분들이 많습니다. ex) if the students experience the policy in the universities they can make the school special
◆ Comments
- 차근차근 자신감있게 스피킹을 해주셔서 좋았습니다.
- 문법 실수로 인해 설명이 명확하지 않았던 부분들이 있었어요. 문법과 내용 정리에 조금 더 신경을 써주시면 좋겠습니다.
- r발음 연습이 필요해보입니다.
예상 점수: 16점