The charts illustrate the average amounts of intake of unhealthy nutrients, divided into three sorts(Sodium, Saturated fat, Added sugar) as people have ordinary meals a day in the United States of America.
Overall, sodium and Saturated (얘는 소문자 시작입니다.) fat have similar patterns whereas added sugar has a different one solely. (여기는 이렇게만 쓰는 건 크게 의미가 없습니다. '어떻게' 같고 다른지를 대략이나마 적어주셔야 하며, 이에 대해서는 밑에서 말씀드릴게요.)
It is clear that sodium and saturated fat are the most consumed during nutrients in dinner, which accounted for more than a third of the total at 43% and 37% each. By contrast, the consumption of added sugar accounts for the highest proportion in snacks. Breakfast contains less of the whole nutrients compared to other meals, all in all.
Looking at the first chart more closely, one can see that breakfast and snacks comprise equal proportions of sodium at 14%. Saturated fat, the second chart indicates the three portions of meals, except for dinner, contains similar levels, shown a 10 or under 10% points gap. Similarly, the average percentages of added sugar is consumed nearly equally in each part excluding snacks, appearing below a 10% points gap (위에도 그렇고, 수학 계산 안 하셔도 되며, 그냥 주어진 수치, 예를 들면 위의 14% 등에만 주목해주시면 돼요. 스스로 수치를 가공할 필요는 전혀 없습니다.).
다른 분들 첨삭해주신 것을 보다가 percent points에 관한 글을 발견했습니다! '세 파트가 10%이하의 차이를 보여준다' 를 표현하고 싶을 때 퍼센트 포인트로 표시하는게 맞나요?
감사합니다 :)
네 정또자님, 맞습니다. 맞는데, 일반적으로 이런 표에서 수치 간 차이를 계산하지는 않아요. 퍼센트포인트, 그리고 비율 간 수치가 쓰이는 표는 따로 있습니다!
그러나! 1. 학생들이 애초에 어떤 표에 써도 되고 어떤 표에는 그렇지 않은지를 구분하지 못하며, 2. 지금은 수학 시간이 아니라 영어 시간이기 때문에 그 구분을 할 필요도 없습니다.
고로 그냥 그 어떤 수학 계산도 시도하지 마시고, 그냥 영어에만 집중하시면 돼요. 저한테 글을 쓰라고 시켜도 저는 수학을 따로 하지 않으며, 제가 안 하는데 학생 여러분들이 하실 이유는 없습니다 :)
총평: (6/6/7/7) 6.5
Overview관련해서 이하의 사항은 매우 중요하므로 꼭 참고해서 내 것으로 만들어주세요!
수고하셨습니다 :)
Overview 작성시 주의점
원래는 다른 내용의 주제로 작성하려 했는데, 지난 일주일 첨삭을 하면서 의외로 이 주제와 관련해서 오류를 범하는 수험생분들이 많으셔서 저도 노선을 변경했습니다. 일단 글의 표는, 지난주 연재분의 것을 그대로 가져다가 쓰겠습니다.
한국사능력검정시험 | 2017 | 2018 | 2019 |
합격률 | 10% | 20% | 60% |
합격자 수 (명) | 10 | 20 | 60 |
전체 응시자 수 (명) | 100 | 100 | 100 |
Task 1을 어느정도 공부해본 수험생이면 이 표에 대한 분석글을 작성할 때, 서론에서 표에 대한 소개를 하고, 그 다음 문단에서 자료를 포괄적으로 요약한 다음에 세부적인 분석으로 들어가야 한다는 점을 숙지하고 계실 겁니다.
이때 Overview 라고 흔히들 불리는 포괄적인 요약이 매우 중요한데, 이 문단의 작성 관련해서 다음과 같이 적는 수험생들이 많습니다.
종합적으로 보면, 주어진 자료에서 수치의 변화가 있음은 분명하다.
하지만, 위와 같이 적을 경우 표의 내용을 전혀 포괄할 수 없습니다.
출제자가 표를 만들 때, 자신이 귀찮아짐에도 불구하고 굳이 다양한 항목의 수치를 같이 주는 이유는, 수험생들이 그 변화의 양상을 설명하길 원해서입니다. '변화가 있다는 사실 자체'는 이미 표의 항목이 여러 개 있는 순간 반은 전제가 된 겁니다. 즉, 수험생 여러분들의 역할은, 변화가 있다는 사실을 밝히는 것이 아니라, 그 변화가 대략 어떠한 식으로 나타났는지 작성하는 것이에요.
고로 저 표의 경우 overview 를 작성할 때
종합적으로 보면, 주어진 기간 내에 한국사능력검정시험 합격률과 합격자 수 모두에서 수치가 급증함을 확인할 수 있다.
대략 이런 식으로 작성해주시면 되고, 그 구체적인 수치 등과 관련해서는 이제 밑에서 이어서 다뤄주시면 됩니다.
지금은 제가 간단한 표를 바탕으로, 한국어로 적어드렸습니다. 그렇기 때문에 이것만 읽고, '에이 나는 저렇게 안 적어~' 라고 생각하시는 수험생분들이 많으실 거에요. 그렇지만 막상 지금보다 훨씬 복잡한 표를 영어로 작성하려다보면 나도 모르게 저런 늪에 빠지게 되므로, 더더욱 주의해주세요 :)
P.S 이 사항은 지도 문제에도 똑같이 적용됩니다.