The purpose of television should be for education, not for entertainment.

 

*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^

 

 

 

The world we are living in has changed significantly from the beginning. Adam and Eve became the population of seven billion people. Along with the growth in the number of people, technology has experienced extensive growth as well and there is no doubt that the invention of television is indeed one of the greatest achievements of the 21st century. TV works as a theater and a school at the same time. In this regard, TV enriched the lives of humankind and many people have benefited from it. Due to these great aspects that the television has, some people may contend that it should be used for the purpose of entertainment. Nevertheless, I strongly believe TV must be used for educational education purpose because it is the most efficient way to deliver variety field of knowledge to people and if TV serves people for purpose of entertainment, it will influence people in many different negative ways. 서론이 불필요하게 길다는 느낌을 줍니다. 서론에서는 간단하게 주제와 나의 입장, 이유를 소개하는 정도로만 제시하면 됩니다. 기본적으로 본론과 서론의 분량이 비슷한 경우 글의 균형이 맞지 않으므로 가급적 서론과 본론의 비율은 적어도 1:2를 유지할 수 있게끔 분량 조절해주세요. 서론과 결론은 점수에 거의 영향을 미치지 않으므로 시간을 많이 들이지 않고 본론에 시간을 많이 투자해서 논리적인 흐름을 만들 수 있도록 시간배분 하는 것이 좋아요.

 

 

 

Most importantly, TV does not have limitation in the field of education. 문단의 첫 문장에 주제를 소개하는 두괄식 문형에 맞게끔 내용 순서를 다듬어주세요. TV의 목적이 education이 되어야 하는 이유로 현재 문단에서 설명하는 내용은 TV가 다양한 교육분야를 다룰 수 있어서가 아니라, TV를 통해 다양한 교육분야를 학습하는 것이 사람들의 흥미를 유발하고 효과적인 학습을 이끌어낼 수 있기 때문입니다. 단순히 TV를 통해 배우면 좋은 점에 대해 열거할 것이 아니라, TV가 효과적인 학습을 이끌어낼 수 있는 좋은 tool이니까 이를 활용하는 것이 좋다, 하는 식으로 '왜' tv프로그램이 교육적이어야 하는지에 대한 답안을 만들 수 있어야 합니다. 논제에서 묻는 내용에 대한 답안이 될 수 있도록 연결고리를 더 보완해주세요. It teaches people from history and economics to math and science. Those are the subjects that are taught in schools. When people learn those subjects from schools, people usually get board. However, when the subjects are presented on TV programs, those become fun and interesting, and people even become more curious about those subjects. This is the one thing that no other media can do. People consider TV fun, which makes everything on TV intriguing. For example, I have a six years old younger brother. He barely reads Korean. Yet, one day he came to me and wrote the word pencil in English. I asked him where he learned to write in English and he said “from the television.” I could not be more surprised, but it was the power of TV. 앞서 설명한 것과 마찬가지로 TV를 통해 동생이 쉽게 무언가를 배웠다는 사실만으로 '그러니까 TV가 교육적인 내용을 방송해야 한다'하는 주장을 연결지을 수는 없습니다. 논제에서 묻는 내용은 TV를 통해 배우면 좋은 점을 알려달라는 것이 아니라 TV에서 교육적인 내용을 방송해야 하는 이유이므로, 교육적인 효과가 크고 이것을 활용해야 한다는 주장으로 만들어서 논제와의 관련성을 보여줄 수 있어야 합니다.

 

 

 

There is no opposition that TV influences people greatly in many ways. When there are positive effects, there are always negative effects. TV used in purpose of in education is a positive side of the influence. However, if it is used to entertain people, it will influence people in many negative ways. To be specific, television has no limitation in its topic content. Therefore, it has content from romance and variety to nudity and violence. There are regulations to protect children from watching nudity and violence on TV, but it is useless. TV의 영향력이 크기 때문에 부정적인 영향을 미치는 내용보다 긍정적인 목적으로 쓰여야 한다는 idea자체는 적절합니다. 그러나 이 부분에서 설명내용들이 중구난방으로 단계적 구성 없이 제시되고 있다는 느낌이 듭니다. TV의 영향력이 어떻게 강하다는 것인지에 대해 먼저 설명하고, 영향력이 크다는 것이 왜 교육적인 방송을 주로 해야 하는 이유가 되는지에 대한 설명을 이어주세요. 문단에서 중심적으로 다루어져야 하는 내용은 예능프로그램이 부정적인 영향을 미친다는 것이 아니라 영향력이 크니까 긍정적인 방향으로 사용되어야 하고 교육적인 방송을 하면 사람들이 긍정적인 영향을 받는다는 부분입니다. 관련된 내용을 두서없이 제시할 것이 아니라 단계적으로 논리 흐름을 보여줄 수 있도록 내용을 정리해주세요. For instance, when I was young, there were channels that air adult movies after midnight. One of my friends had a father whose job starts working late at night, so my friend was left alone at night. Since it was scary for him to stay at home by himself, he watched TV until he fell asleep. Therefore, it was inevitable for him to watch those adult movies. I do not know it was solely from watching those adult movies in early age, but he is now in jail for raping. 성인영화로부터 악영향을 받았다는 점을 이야기하고 싶은 것이라면 '영향력'이 크다는 점을 더 강하게 appeal할 수 있어야 합니다. '잘은 모르겠지만 아무튼 그래서 감옥에 갔다'하는 식의 내용은 설득력이 없지요. 이 경우 단적인 경험담이나 주변 사례를 드는 것보다 연구결과나 보도자료 등의 형태를 활용해서 '성범죄자들의 70%가량이 선정적인 내용의 media의 영향을 받았다고 진술했다'하는 식으로 제시하는 것이 더 신빙성을 가질 수 있습니다. 또, 사례가 문단의 main idea와 관련해 어떤 함의를 갖는 것인지 설명하는 문장을 함께 제시해서 마무리지어주세요.

 

 

I do not deny that television can be a good source of entertainment sometimes. However, I am still strongly for the statement that TV has to be used for educational education purpose, not for entertainment purpose, because it can spread wide spectrum of knowledge efficiently and using TV for entertainment purpose can influence the society negatively.

 

 

 

전반적으로 글 전체의 unity가 많이 부족합니다. 왜 TV가 오락프로그램보다 교육적인 내용을 방송해야 하는지에 대한 이유를 명확하게 제시하고 설득력있는 설명을 풀어낼 수 있어야 하는데 단순히 TV에서 교육적인 내용을 방송하는 것에 대해서 여러 가지 내용을 두서없이 열거하고 있다는 느낌이 들어 아쉽습니다. 단순히 main idea를 '교육에 효과적이다'라고 잡았다고 해서 교육에 왜 효과적인지만을 풀어낼 것이 아니라, '이러이러하게 교육에 효과적이니까 교육적인 목적으로 사용하는 것이 좋다'하는 식으로 논제에 대한 답변이 될 수 있게끔 내용을 다듬어야 합니다. 또한 각 body의 내용을 구체적으로 설명할 때 왜 그런지, 어떻게 그런지에 대한 내용이 보다 체계적으로 이어질 수 있도록 연결고리를 보완해주세요. 현재로는 limited level이나 낮은 fair level 점수대가 예상되지만 문장을 잘 구사하시니까 내용의 논리적 흐름만 더 수정하고 보완하시면 충분히 fair-good level대 점수도 가능할 거예요. 코멘트 참고하셔서 improve해주시기 바랍니다. 수고 많으셨습니다^^ 화이팅!

 

 

 

주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)

논제 파악 effectiveness in addressing the task

적절한 설명 appropriate explanation

적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details

일관성, 단계적 구성 unity, progression, coherence

다양한 단어 구사 syntactic variety

적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity

 

 

 

Writing 0–30 score scale

Good (24–30)

Fair (17–23)

Limited (1–16)