Do you agree or disagree with the following statement? Teachers should be paid according to their students' performance.
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
There can be various ways of evaluating and paying teachers. It is often considered not fair to pay all the teachers equally, and students’ performance is one of the most popular criteria for different payment. I don’t think, however, it is a desirable method. The performance of students is not affected dominated only by teachers. Moreover, there is no one fixed method for evaluating student performances.
To begin with, there are so many factors which affect students’ performance. In addition to teachers’ abilities or working hours, it is rather crucial how much the students are bright, enthusiastic and studying hard. Usually teachers give the same lecture to many students simultaneously. Would all the students understand the lecture equivalently? Maybe not. Most students would get different test scores from the same lecture. 기본적인 논리 방향은 좋습니다. 그러나 '논제에 대한 답변'이 가능한 내용으로 좀 더 다듬는 작업이 필요합니다. 현재 문단의 요지는 '성적에 영향을 미치는 다른 요소가 많이 있다'인데, 이 내용만으로는 '학생 성적에 따라 선생님의 봉급을 달리 하면 안 된다'라는 입장으로 연결하기에 부족합니다. 성적에 영향을 미치는 다른 요소가 많이 있고 선생님들의 노력여하나 실력에 따라 성적이 온전히 결정되는 것이 아니므로->unfair하다거나 / 차등지급의 합리적인 이유가 될 수 없다거나, 하는 식으로 논리적 반박을 구성해주는 것이 더 적절합니다. When I was in the high school, for example, my history teacher had given all the classes just the same lectures; even jokes of the day. Also, all the students had the same materials. However, there were still perfect students and others doing not so well. 사례가 주장과 관련해서 어떤 점을 보여주는지 해석하는 문장을 덧붙여서 문단 마무리지어주세요. 단순히 관련 사례를 제시하기만 하고 마무리하는 것보다 '이처럼 정말로 내 주장이 맞다'는 식으로 논지를 한 번 더 강조하며 문단을 마무리짓는 편이 설득력과 전달력을 높이는 데 도움이 됩니다.
Additionally, I wonder if there is an absolute way of evaluating students’ performance. 마찬가지로 나의 입장을 지지하는 '주장'이 되도록 더 발전시켜보면 좋을 것 같습니다. '평가하는 절대적인 방법이 있는지 모르겠다'가 아니라 '평가할 정확한 기준이 없으므로 월급 차등 지급의 기준이 될 수 없다'하는 식의 주장으로 연결지어볼 수도 있고요. The evaluation can be done by students' student’s test scores, prizes bestowed, or the number of students who entered famous universities, etc. These methods seem to be usual in schools these days. But it is not the case that students who got higher test scores become definitely happier. There are tremendous varieties of ways to live, and it would be impossible to compare each life with others. 선생님의 능력에 따른 차등지급을 묻는 문제에서 행복지수나 삶의 방식에 대한 내용은 논점에 맞지 않습니다. 논제에서 이야기하는 부분이 결과적으로 [능력에 따른 봉급 차등지급]이기 때문에 아이들의 성적이 선생님의 능력을 반영하는 것이 될 수 없다는 논리로 [차등지급은 unreasonable하다]하는 식의 연결은 괜찮을 것 같아요. To illustrate, one of my friends friend was not good at getting high scores in tests, while she was able to write magnificent essays. I think her achievement is high enough. 사례와 논리 내용의 연결성이 약합니다. 논리를 먼저 논제에 대한 답변으로 다듬고, 그에 맞는 사례 내용으로 더 구체화해주세요.
As students are all different individuals, their achievements would be different respectively. And those achievements are unique for each student. That is, no one can illustrate students’ so-called performance with just a handful of figures. Conclusively, teachers should not be paid according to only the performance of their students. More sophisticated criteria would be required.
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Fair (17–23)
글쓴이께서 기본적으로 글을 아주 잘 쓰시는 것 같아요. 좀 더 영문에세이 형식(두괄식)에 맞게 '명확성'을 보완하면 좋을 것 같습니다. 주장이 논제에 대한 답변으로 명확하게 이어지고, 그에 대한 논리적 연결고리가 잘 드러나도록 보완해주세요. 사례 내용 역시 좀 더 구체적인 내용과 함께 내 주장과의 연관성을 보여주는 형태로 발전시켜보시면 좋겠습니다. 수고 많으셨습니다^^ 화이팅!