All students should be required to take history courses.
disagree
1.taking forced history courses는 실질적인 도움이 되지 않는다.
역사는 옛날 사람들의 이야기이므로 현실과 맞지 않는 부분이 많다.<그렇기 때문에 현대사회의 문제들에 적용하기에는 어려운 점이 있다.> 라고 더해주면 훌륭한 thesis가 될 것 같습니다. 따라서, 역사수업을 강요하는 것은 실질적인 도움이 되지 않는다. 주변의 인생 선배의 현실적 조언이나 도움이 더 중요하다. 작성자님의 근거에 대한 설명과 예시는 내용면에서 일맥상통해야 합니다. 따라서 예시에서 <현대와의 생활이 너무 다른 먼 역사 속의 인물들보다 주변의 elderly들에게 도움을 받는 것이 더 실질적이다. 왜냐하면 주변의 elder들은 옛날의 지혜를 가지고 있는 동시에 현대 사회에 살고 있기 때문에 더 유용한 도움을 줄 수 있기 때문이다.> 이러한 내용을 삽입해주는 것이 더 좋을 것 같네요. For example, I learned much more from my senior employees than from olden old (or ancient) people in history books when I first started working at a motor company. Because their life style was far away from living standard standard living in these days, I was not able to learn much from history classes. On the other hand, the senior employees in my department taught me many important work skills, such as how to create effective presentations and how to safely handle the machinery in the lab. They helped me greatly and thanks to them, I was able to assimilate easily to the workplace. 역사 속의 인물들과 현대사회의 elder을 비교하고 있는 내용인데, 예시에 나온 내용만 보았을 때에는 굳이 elder가 아니여도 도움을 받을 수 있는 설명인 것 같아요. 불필요한 내용은 빼고, <일반 사람들과는 달리 elder의 특성인 '옛 방식의 지혜?'를 얻을 수 있다.>는 내용을 포함하는 것이 좋겠네요.
2.taking mandatory history courses는 직업을 get하는데 도움이 되지 않는다.
전공이 아닌 수업을 강요하는 것은 직업을 찾는 학생에게 시간낭비이다. 따라서, 역사수업을 듣는 대신 전공수업을 더 듣는 것이 미래 직업에 도움이 된다. 전공에 많은 시간을 투자하면 자기 분야에 전문가가 될 수 있고, 취업이 쉬워지기 때문이다. mandatory history course가 취직에 도움이 되지 않는다는 내용보다, <원치않는 과목을 들을 때는 효율성이 떨어지기 때문에 그시간에 학생들이 각자 흥미있어하는 과목을 듣게하는 것이 맞다. 또 그렇게하면 좀 더 효율적으로 공부함으로써 학생들의 취업에 도움이 될 수 있다>라는 식으로 조금 수정하는 것이 좋을 것 같습니다. According to a study conducted by Seoul National University of Korea in 2012, those who study their own field more than others currently have an enormous competitive advantage over than those who do not because developing and industrialized countries are increasingly moving toward economies based on professionalized.이 표현보다 <현대사회에서는 전문성을 가진 인재들이 촉망받는다.> 라고만 언급해주시는게 좋을 것 같네요. Also, the studies pointed out that the number of employment opportunities available to non-concentrated students 어색한 표현입니다. will contribute to decline precipitously will decline sharply as a result of this trend.
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
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지금 쓰신 것처럼논리 연습을 여러 주제로 해보시는게 토플라이팅을 쓸 때 도움이 많이 될 것 같아요. 우선 논제에 대한 입장과 그에 대한 idea들은 잘 정리된 편인 것 같습니다. 다만, 그 idea가 좀 더 돋보일 수 있도록 논리적으로 전개해나가시는 연습이 좀 더 필요할 것 같아요. 항상 문단의 main idea를 설정하시고 thesis를 쓰신 후에 thesis가 문단의 내용을 포괄할 수 있는지, 또 본론의 내용을 어떻게 하면 더 농축하여 쓸 수 있는지 고민해보시면 좋을 것 같아요. 수고하셨습니다.^^