Some people might argue that exams make students more stressed out. However, contrary to this idea, I strongly believe that it will be better for students to take exams. The fundamental reason behind this is that taking exams helps students to keep a longer memory(keep memory in long term이 더욱 자연스러운 표현입니다) and to improve their learning efficiency.
서론은 깔끔하게 잘 작성해주셨습니다.
First of all, knowledge from preparing exams is more memorable. This is because preparing exams should (시험을 공부하는 것이 항상 오감을 사용하도록 '강요' 하는 것은 아닙니다. should 와 같은 극단적인 표현은 설득력을 저하시키기에 자제하시는 것이 좋습니다. )require studnets to use all five senses ranging from sight to touch, which activate not only a brain but also a body. Thus, such a lively experience remains etched in mind. According to the research conducted by Seoul National University in 2012, two groups of students showed the difference in academic achievement. Students in group A learned science to prepare test, but those in group B learned it without any obligation. The result shoew(shows) that the former group spent their time stutying and higher (동사인 perform을 수식하니깐 highly가 적합하지요)perfomed than the latter group, and especially, they participated in learning more enthusiastically. In contrast, the latter group showed distractive behaviors varying from doodling to dozing off.
첫번째 논지는 기억에 오래 남는 다는 것입니다. 그런데, 해당 예시는 장기적으로 기억 되느냐 마냐가 아니라, 시험을 목표로 공부하였더니 더 좋은 성과를 냈다고 얘기하고 있습니다. 그렇게 되면, 해당 본문의 주장이 무엇인지 불분명해 짐으로, 예시와 주제문을 동일화 시켜주시기 바랍니다.
Moreover, taking exams encourage students to learning efficiency. An important reason is that exams will help students to concontrate on learning better. Preparing the test provides students with some tension, which is helpful for students` learning efficiency. From my experience, my brother used to be negligent for his learning. However, through preparing the test, he completed given assignments and enthusiastically study. Thus, my brother could get good grades in his classes.
첫 본문과 두번째 본문은 분량상으로 일정한 비율을 유지하는 것이 글의 구조적 특성을 잘 표현해 줍니다. 해당 본문의 경우, 예시를 들고 이것을 주제와 연결 해 주는 closing statement가 없어서 구조적인 문제를 띠고 있습니다. specific한 예시 후에는 general한 이유를 이어주는 마지막 문장을 꼭 적어주시기 바랍니다.
In conclusion, without any doubt, I am convinced that it is helpful for students to take exams in academic learning. This is because it promotes students to memorize information and increase learning motivation.
Writing 0–30 score scale
Fair (17–23)
전반적으로 깔끔한 문장 구조입니다. 세세한 문법 실수를 제외 하고, 해석상의 문제를 일으키는 문법 오류는 없기에 의미전달은 좋습니다. 하지만, 본론에서 주장과 예시가 말하는것이 일치 되지 않아, 설득력을 잃는 점입니다. 또한, 두 본문의 분량이 일정하지 않아 구조적인 완결성이 없는 것이 문제입니다. 이러한 부분만 개선하시면 좋은 결과 있을 것입니다.