It is not desirable for teachers to express their view on social or political issues views in class. Do you agree or disagree?
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
Nowadays role of teachers has tremendous importance in our lives. Opinions are divided over this statement that showing teacher's view towards political and social issues in class is not good for the teacher. I do not agree with this statement for two reasons. First, a teacher can help students student to understand well about social or political issues by showing their opinions with many media sources’ view. Secondly, students student can be competitive.
More than anything else, I think teachers teacher only can help students student to understand social and political issues by expressing their own view. Teachers’ main role is to convey knowledge to students, so they are able to mention well-balanced view by integrating their own thinking and other authors’ view about social and political topic. Therefore it will be helpful for student to have opportunity to be well informed about current society’s issues. 선생님들이 전문가이기 때문에 자신의 의견들을 적절하게 잘 전달할 수 있다는 의견은 좋습니다. 이 부분에서 이것이 아이들에게 왜 도움이 되는지에 대한 내용이 더 clear하게 피력되어야 합니다. 다른 사람들의 다양한 의견을 접하고 선생님도 여러 생각을 거쳐 opinion을 갖고 있다는 자체를 보는 것이 아이들에게 현상에 대해서 사고하는 방식이나 여러 의견이 있을 수 있다는 가능성을 가르친다, 하는 식으로 핵심 내용에 대한 더 구체적인 설명이 제시되는 것이 논증 면에서 좋을 것 같아요. Let me suggest an example that can support my claim. I had a chance to travel to Africa continent few years ago. I was highly shocked that numerous people were suffering from starvation and AIDS. Even many children were in malnourished and had little or no access to education. I could not comprehend why these innocent people had to live in such detrimental conditions. So I sought out various sources about it on the Internet to learn more about as to the issues. There were conflicting views opinions in articles. Some news blamed first world countries for not providing enough aid to impoverish countries. Other pointed the finger at the civil wars among ethnic groups group in African continent. Thus, I could not understand which view is right. Some days after, a history teacher expressed his opinion regarding this issue, and suggested other experts‘ perspectives in class. As a result, I was able to better understand the situation in a balanced view. As my experience shows, a teacher can help students student to comprehend current issue well. 적절한 내용의 사례이지만 불필요한 사족이 너무 많습니다. 문단에서 어디까지나 주가 되어야 하는 부분은 왜 그런가에 대한 설명 내용이지 관련된 나의 경험담이 아닙니다. 다른 글에서도 설명드렸듯이, 아프리카 문제에 대해서 관심을 갖게 된 계기나 내가 정보를 어디서 찾았는지 등의 세부적인 내용을 간략하게 줄이고 main idea와 관련된 부분, 즉 [다른 사람의 의견에 대해서 선생님이 말해준 부분들이 어떻게 나에게 도움이 되었는지]에 대한 내용에 초점을 두고 내용을 다듬어주세요.
In addition, students are able to enhance their debating skills through discussion with teachers and classmates about main issues of society. '선생님이 학생들에게 의견을 피력하는 것'에 대한 내용이지 '토론을 하면 좋은 점'에 대한 내용이 아니므로 논제와 직접적인 관련이 없습니다. 선생님이 의견을 피력함으로써 아이들에게 토론기술을 가르칠 수 있다거나 수업을 토론방식으로 활용해서 아이들의 사고력을 길러줄 수 있다는 등의 문장으로 다듬어서 논제에 대한 답변이 될 수 있도록 해주세요. Nowadays most employers of companies put importance on candidates’ real working ability such as socializing and discussion skills when they choose their workers. Thus students who have high level of debating skills can be competitive in job market. 설명 역시 선생님이 수업시간에 시사이슈에 대한 의견을 피력하는 것과는 전혀 관련이 없는 내용이므로 논점에서 벗어난 글이 되어 있습니다. 내용이 off-topic으로 새지 않도록 다시 바로잡아주세요. 토론능력이 중요하다는 점을 어필하는 것은 좋지만, 문단의 중심화두는 아닙니다. I would explain how my reason could be supported. When teachers express their opinion about social and political events in the class, some students student can have a different view. In that situation, teachers teacher can divide the class into two groups, and two groups debate over the teacher’s view. For the discussion, teachers teacher would prepare well and help progression of it. Thus, students are able to learn how to make points against others though debating experience. As seen above, the discussion regarding social and political event with teachers and friends who express their perspectives will give great opportunity to improve their discussing skill to students.밑줄 친 내용이 main idea에 대한 설명에 가깝습니다. 다만 현재의 main idea는 논제에 대한 답변이 될 수 없으므로 수정해주세요. 이에 이어서 토론능력이 왜 중요한지를 간략하게 줄여서 제시하고->선생님이 의견을 피력함으로써 어떻게 아이들의 토론능력이 길러지는지에 대한 설명을 이어주세요. 두 그룹으로 나누어서 토론하는 등의 구체적인 내용은 경험담이나 보도자료 등의 형태로 가공해서 예증 자료로 제시하는 방식으로 단계적 구성에 맞게 다듬어주세요.
As I mentioned above regarding the topic, I think that it is desirable for teachers to show their perspective about social or political issues in class for the following reasons. Firstly, student can get balanced comprehension as to social or political issue through that teachers show by knowing teachers' their opinion with many authors’ views. Moreover, students student can be grow up their debating ability through discussion about social issue with their teacher.
전반적으로 논리적인 구성을 다듬어야 할 필요가 있습니다. 분량 면에서 충분하지만 논리적인 구성이나 논제에 대한 이해가 충분히 되지 않았다고 파악되기 때문에 fair level 중반대의 점수에 머무를 가능성이 큽니다. 특히 body의 주제문(첫 문장)을 구성할 때 논제에 대한 답변으로 연결될 수 있도록 신경써서 off topic이 되지 않도록 유의해주세요. 다양한 방식으로 에세이를 쓸 수는 있지만, 가급적 일반적으로 통하는 형식에 맞게 연습하는 편이 점수를 금방 높이는 데 도움이 됩니다.
독립형 답안의 경우 서론, 결론 사이에 본론을 1~2개 정도 제시하는 것이 보통입니다. 논지가 분명하고 논리적 설명이 충분히 되어 있는 본론을 구성하는 것이 가장 중요하기 때문에 처음에 연습하실 때는 본론만 brain storming해서 만들어가는 연습부터 하시는 것이 좋아요. 서론, 결론은 점수에 거의 영향을 끼치지 않는 형식적인 부분이기 때문에 간단하게 만들어 붙이면 됩니다. 현재 서론으로도 충분합니다.
본론은 주장을 보여주는 주제문, 주제문에 대해 설명하는 2-4문장 정도의 부연설명, 관련된 사례나 연구결과 등을 보여주는 3-6문장 정도의 내용으로 구성됩니다. 내용이 다른 부분으로 새나가지 않게 하기 위해서 한 문단 안에는 하나의 중심내용만 둔다는 생각으로 서술하는 것이 좋습니다. 현재 써 주신 글은 관련이 없는 사족이나 크게 필요하지 않은 내용들이 오히려 구체적으로 제시되어 있기 때문에 글 전체의 흐름이 중구난방으로 보일 수밖에 없지요.
나의 설명이 타당하다는 것을 보여줄 수 있는 적절한 예시를 잘 제시하고 있는지도 평가항목에 포함되어 있으므로 관련 사례를 제시하는 것 역시 중요합니다. (에세이 문제 자체에서 Use specific reasons and examples to support your answer. 라면서 요구하기도 하지요) 사례를 제시하면서 시간이 부족하다면 분량이 많은 body를 하나만 제시하는 것이 오히려 점수에 도움이 됩니다.
하나의 근거를 제시하더라도 논리력이 알맞고 적절한 예증을 보여주는 글이 여러 개의 본론을 제시하는 글보다 좋은 점수를 받을 수 있습니다. 논리 흐름과 적절한 사례 제시가 가능해지도록 다양한 주제로 연습해주세요. 코멘트 참고하셔서 내용 수정보완해주시기 바랍니다. 같은 주제로 내용과 구성을 보완해서 다시 써 보시는 것도 좋겠습니다. 다양한 주제로 더 연습해주세요. 수고 많으셨습니다^^ 화이팅!
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Good (24–30)
Fair (17–23)
Limited (1–16)