It is better for students to take classes for more than 11 months throughout the year.
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
There has been an argument arguments regarding the issue that about how long students should take the class during the course of a year. Some people insist that more than 11 months in a year is good for their study but other people state that students should be guaranteed enough time to experience other important work. Form From my perspective, taking classes over 11 months in a year is too much. It This is because students need time to experience many things other than except classes for exam, and the amount of time never guarantees guarantee the educational achievement.
For the first, students should experience many things which is not related to classes for exam. Classes are important, but in the long run for the long term of view, it is not an essential part. Students should acquire enough time to try many things such as doing a part-time job, spending time with family, traveling travel different places, etc. From those vivid experiences and knowledge, they could grow up themselves and also gain self confidence. 다양한 경험을 통해 성장할 수 있는 것이라는 설명이 적절합니다. 이 과정에서 구체적으로 수업외에 다양한 경험을 해야 인간적인 성장이 가능하다는 점을 한 문장 정도 설명하고 11달 수업하면 이 시간들을 활용하지 못해서 안 좋다는 식으로 논지를 강화하는 것도 좋겠습니다. For example,'Kin taek jin' Kim Taek Jin, who is a billionaire and a famous CEO of NC soft in Korea, always says mentioned that main reason for his he owe his success to is that his parents and school which always gave give him 4-5 months in a year to try something he was is interested in. 문장이 길어 흐름이 어색해질 수 있으니 문장구성을 다듬는 편이 좋을 것 같습니다. '한국의 대부호이자 기업의 CEO인 김택진은 그의 성공이 관심 있는 것들을 시도해 볼 수 있도록 충분한 시간을 준 부모와 학교 덕분이라고 말한다.'하는 식으로 문장 흐름을 정리할 수 있지요. 문장을 다듬을 때 중요한 것은 시제를 잘 일치시켜서 표현하는가, 내용이 잘 전달될 수 있는 단어를 활용하고 있는가 하는 부분입니다. 가급적 필요 이상으로 긴 문장이 되지 않도록 유의해주시고 문장이 길어질 때에는 명확하게 내용이 전달될 수 있도록 문장 구조를 분명히 해주세요. This clearly gives us a message that over 11 months' class in a year is too long for to students who need to experience many valuable things exclude classes for exam.
Secondly, ① the length of time never guarantees guarantee the educational achievement. To get a better educational result, time is not an important issue. While, many experts mentioned that concentration is much more important element. ② Furthermore, there are many side effects are reported that if students could not take enough time to relax, there are is possibility of many diseases and certain symptoms such as altered vision, nausea. ③ To demonstrate, a few years ago, many of South Korea's high schools school usually have had classes during 12 months a year. Students could never get vacation because they thought think getting a good result in test was is the their ultimate goal. But many problems are occurred such as commiting commit a suicide for much stress and giving give up their classes. 문단이 전하고자 하는 내용이 명확하지 않습니다. 문단의 전반적인 내용흐름을 살펴보면 ① 시간이 학업적 성취도를 보장해주는 것은 아니다 ② 제대로 쉬지 못하면 부작용이 많다 ③ 실제로 자살한 경우도 있다, 하는 식으로 계속해서 다른 논점으로 옮겨가고 있기 때문에 말하고자 하는 바가 확실하지 않지요. 문단의 중심내용이 '많은 수업시간이 꼭 좋은 성적을 보장해주는 것은 아니다'라는 점이므로 이 부분에 초점을 두고 내용을 풀어주어야 합니다. 예를 들면 [학업성취도에서는 시간이 중요한 issue가 아니다->오히려 집중력과 핵심내용을 제대로 받아들이는 이해력이 더 중요하다. 그런데 충분히 쉴 시간 없이 오랫동안 수업하면 오히려 집중력을 떨어뜨리고 덩달아 이해하고자 하는 의욕을 감소시킬 수 있다]하는 식으로 앞서 설명한 내용을 연결고리 삼아 자연스러운 논리 흐름을 보여줄 수 있습니다. 사례 내용 역시 스트레스를 너무 많이 줘서 부작용이 일어날 수 있다는 내용이 아니라 학업성취도와 관련된 내용이 되어야 하므로 수정이 필요합니다. 예를 들어 단기간 수업한 아이들과 장기간 수업한 아이들의 학업성취도를 비교했더니 오히려 단기간 집중해서 공부한 아이들이 성적이 높았다더라, 하는 식으로 문단의 main idea에 초점을 두고 풀어낼 수 있지요.
To sum up, taking take more than 11 months of classes in a year is excessive. Students need needs more time to experience experiences many valuable things experiences and also the length of time is not directly related matches to with the educational result.
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Limited - Fair (16–21)
문법 실수가 많아 전달력이 떨어지는 부분들이 잦습니다. 기본적인 수일치나 태, 품사활용이 제대로 되어 있는지 유의해서 문장을 구성해주세요. 각 문단의 idea는 주장을 뒷받침하기에 적절합니다. 오랜기간 수업하는 것이 아이들의 다양한 경험을 막을 수 있다는 점이나 오래 공부하는 것이 꼭 성적을 보장해주는 것은 아니라는 idea가 명확하게 잘 제시되어 있습니다. 그러나 이를 설명하는 과정에서 논점이 어긋나거나 연결고리가 부족한 점들이 감점요인이 되었습니다. 논리적인 흐름에 신경쓰면서 연습하시면 금방 더 좋은 점수 받으실 수 있을 거예요^^ 문법 요소에서 감점되지 않도록 작문 연습도 많이 해주세요. 코멘트 참고하셔서 수정보완해주시기 바랍니다. 수고 많으셨습니다^^ 화이팅!