*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
Both the reading passage and the lecturer discuss whether digital libraries are beneficial or not. The lecturer argues that digital libraries have a number of drawbacks. This contradicts the writing's claim that digital libraries have several distinct advantages. topic과 두 지문의 반대되는 입장을 간결하게 잘 소개한 서론입니다.
First, the lecturer argues that people need computers to access digital libraries. This causes inconvenience to people who can not afford computers. When a large number of world population can not afford computers, digital libraries will only benefit a narrow group of people. This casts doubt on the writer's assertion that people can access digital libraries regardless of their locations. 현재 두 지문의 주장으로 요약된 부분을 비교해보면 '사람들이 컴퓨터가 필요하다'vs'장소에 상관없이 도서관에 접근할 수 있다'의 구도가 됩니다. 겹치는 point가 명확하지 않기 때문에 어떤 점에서 대립되는지를 보여달라는 문제의 요구사항을 충족하기엔 아쉬운 면이 있지요^^ 대립되는 포인트가 명확해질 수 있도록 구성을 다듬어주세요. 예를 들어 '접근성'과 같은 키워드를 대립 point로 잡아서 [lecturer: 디지털도서관은 컴퓨터를 가진 사람들만 사용할 수 있기 때문에 모두에게 접근성이 높다고 볼 수 없다. reading: 디지털 도서관은 장소에 상관없이 이용할 수 있어서 접근성이 높다.] 하는 식으로요.
Second, the lecturer contends that there is are too much information in digital libraries. This means that it takes a lot of time to find credible and reliable information. It is because anybody can upload information without going through a strict editorial process. This counters the reading passage's claim that digital libraries are time-saving because people do not have to search through printed books. 내용 정리에 필요한 detail들을 잘 잡아내신 것 같아요. 이 부분에서도 '정보가 너무 많다'vs'시간이 절약된다'로 대립구도를 보여주기보다는 '디지털도서관이 시간을 절약해주지는 않는다-정보가 많기 때문이다'vs'시간이 절약된다'하는 식으로 대립구도를 보여주는 것이 좋습니다. 즉, 문단의 첫 문장에서 lecturer의 주장을 reading에 정면반박하는 식으로 다듬어주는 것이지요^^그 편이 대립구도를 더 잘 드러내줍니다.
Last, the lecturer points out that digital libraries cause issues with the infringement of intellectual property. People tend to think online information is free and this discourages writers from publishing books online. 사람들이 온라인 정보를 공짜라고 생각하는 것이 저작자들의 의욕을 저하시키는 것이 아니라, 정보가 무분별하게 복제되어 돌아다니는 것(그래서 저작물에 대한 적절한 보상이 저작자에게 돌아가지 않게 되는 것) 때문에 의욕이 저하되고 양질의 contents생산이 어려워진다는 흐름이 되는 것이 더 자연스러울 것 같아요. 지문 점검하셔서 내용 확인해주세요^^ This refutes the writer's assertion that digital libraries make intellectual world more vigorous because writers can easily reach more readers. 마찬가지로 대립구도가 잘 보이게끔 lecture주장과 detail구성 순서를 바꿔서 다듬어주시면 되겠습니다.
Writing 0–30 score scale
Good (24–26)
통합형 답안은 reading passage와 lecture에서 서로 반박하고 있는 기준을 찾아 그 반박 근거를 일목요연하게 정리하는 것이 목적이므로 노트테이킹한 내용을 적절하게 배치하고 대립되는 부분이 잘 보이도록 글을 구성하는 것이 중요합니다. 내용에 따라 필요한 detail들은 잘 갖추고 있으니 구성 부분만 좀 더 다듬는다면 충분히 더 좋은 점수도 가능하실 거예요^^ 각 문단의 첫 문장에 LECTURER의 반박주장(main idea)이 먼저 소개된 후에 그에 대한 detail을 세부적으로 설명하는 형태로 문단을 구성하는 편이 좋습니다. 답안과 비교하셔서 어떤 부분에서 노트테이킹이 빠졌는지, 잘못 이해된 부분은 없는지 한 번 더 체크하시기 바랍니다. 수고 많으셨습니다^^화이팅!