A nation should require all of its students to study the same curriculum until they enter college
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
The different viewpoint on how to educate students has been a lingering question for all nations. Some argue that setting a fixed curriculum covering various subjects for all the students is more effective than adopting different curriculum for each one. However, in my opinion, the opposite is right because each student has their own unique talent which cannot be the same with others, and teaching the same curriculum lacks room for creativity.
As mentioned above, teaching the same curriculum for every high schooler highschooler is ridiculous ridicule due to their unique talent of each. and everyone. 주장을 appeal하기에 각각의 재능 때문에 안 된다, 하는 피상적인 표현보다 [같은 커리큘럼으로 가르치면 아이들의 재능을 제대로 길러줄 수 없다]거나 [각 개인에게 알맞은 커리큘럼을 다르게 적용해야 개인의 재능을 최대한으로 끌어낼 수 있다]하는 식으로 장단점을 강조해주는 것이 좋습니다. For example, some students might have artistic potential and others might be a math prodigy. These two types of students cannot be taught in the same way. That is, a person who has better potential in art field would be better educated with classes of extended and deeper understanding of drawing or design, and math genius would be much more suited with classes with numbers and calculations. 다른 교육방식으로 재능을 길러주는 사례(예술영재/수학영재)를 제시하기에 앞서 왜 아이들의 재능을 끌어내는 데 서로 다른 커리큘럼이 적용되어야 하는지에 대한 general explanation을 먼저 보여주세요. 예를 들어 '아이들의 재능을 최대한 이끌어내주는 것이 교육의 목표다'하는 식으로 전제사항을 제시해주고 -> 각 재능은 각각 다른 훈련 방법이 요구된다는 내용을 연결한 뒤에 -> 재능별로 적절한 교육방법이 서로 다르고, 아이들이 가진 재능이 서로 다르기 때문에 각각 아이들의 재능을 최대한으로 이끌어내기 위해서는 서로 다른 커리큘럼을 적용할 수밖에 없다, 하는 결론파트로 단계적 흐름을 갖춘 설명을 보완할 수 있습니다. In this way, they can pursue pursuit what they want to achieve in the future more effectively and successfully.
Another equally important reason is that teaching the same material to all the students discards the chance of creativity. Setting Set out curriculum means all the study materials material are is fixed-prepared for the students to be acquired. Thus, all students have to do is to memorize what they are taught. 가르칠 내용이 정해져 있는 것과 아이들이 암기해야 한다는 내용 사이에는 아무런 관련이 없습니다. '주입식 교육'과 '통합 커리큘럼'은 다른 개념이기 때문입니다. 통일된 커리큘럼을 적용할 경우에 창의력을 기르기 어렵다는 idea는 적절하지만, 이에 대한 설명 내용은 인과관계가 어색하기 때문에 설득력이 떨어집니다. 통합된 커리큘럼으로는 왜 창의력을 기르는 것이 어려운지에 대한 설명을 논리에 맞게 재구성해주세요. The tests will be given to measure students’ understanding of limited coverage of that study only. Therefore, there is not much room for the learners to perform their intellectual mind.
To wrap it up, making all the students study studying with the same curriculum in high school is ineffective educational structure. Rather, government entity relevant to the education system should come up with a better way to stimulate creativity and new ideas among endeavors and expand the room for them to play during the learning process.
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Limited - Fair (16–20)
아이들의 재능과 창의력을 길러주기 위해서는 개별적인 커리큘럼을 적용해야 한다는 idea의 방향이 좋습니다. 그러나 이를 본문에서 구체화하는 과정에서 논점이 어긋나거나 논리적 설명이 부족한 부분들이 많아 감점요인이 되었습니다. 우선 논제의 중심내용을 명확하게 정리해서 첫 문장에 제시할 수 있게끔 다듬어주시고, 그 main idea가 <왜, 어떻게 그런지>에 대한 설명이 구체화될 수 있도록 내용을 수정 보완해주세요. 가장 중요한 점은 논리력과 전달력입니다. 얼마나 논제에 대한 답변이 되게끔 idea들을 잘 정리했는지, 얼마나 논리 흐름이 자연스럽게 흘러가는지를 평가하는 문제이므로 개요 구성 단계에서 논리적 흐름을 탄탄하게 세운 뒤에 글을 작성하는 것이 좋아요. 연습 초반에는 시간이 많이 걸리더라도 만족스러운 논리 흐름과 구조가 나올 수 있도록 글을 완성해 보면서 연습하는 것이 도움이 많이 됩니다. 논리 흐름에 대한 부분만 감 잡으시면 시간도 금방 단축하실 수 있을 거예요^^ 코멘트와 함께 검토해보시고 improve해주세요. 수고 많으셨습니다^^화이팅!