The professor thinks that adding volunteer work into the school's curriculum is a good idea and believes that it will give students crucial lessons. This casts doubts on the reading passage's claim that disagrees with students' compulsory community service. making students to do compulsory community service is not right.
문법이나 문장 구조 상으로는 문제가 없습니다~ 다만, introduction paragraph에서 가장 중요한 부분인 thesis statement 에 필요한 내용이 약간 빠져있는데요, thesis statement 에서는 주제/주장 소개와 근거 나열을 해주셔야 합니다. 주제와 주장은 잘 서술해주셨지만, body paragraph에 쓸 근거들을 요약/나열해주시지 않으셨어요ㅠㅠ 참고해주세요~ 또, 글의 중심이 lecture에 관한 것인 만큼, reading passage의 주장을 먼저 제시하신 후, 그에 반대하는 주장으로 본론인 lecture에 대해 서술하시면 훨씬 효과적인 글 구조가 될 것 같네요~
Firstly, the instructor insists that schools can verify a student's community service fairly because schools have their own evaluation criteria. He said, school's agents simply fill the given form to assess student's community service. The evaluation process can easily be completed by filling out the given form to assess a student's community service. ("he said"와 같은 표현은 내용을 전달하려고만 하는 느낌이 있습니다. 좀 더 주제를 명확하게 표현하는 문장 구조를 사용해주세요~) This counters the author's assertion that it is impossible to grade a student's community service justly.
토플 통합형의 주목적은 lecture나 reading passage의 내용을 옮겨 적는 것이 아니라, 핵심 내용을 잡아서 서술하는 것입니다. 그러니 그에 맞춰서 문장이나 글의 구조를 주제에 초점을 맞추는 것이 중요합니다. 또, introduction paragraph와 마찬가지로, lecture와 reading passage를 설명하는 순서를 바꾸시는 것이 훨씬 좋을 것 같네요~
Secondly, the speaker believes that doing community service can inspire students even if they only do it only for credit. He illustrates that students who do their community service by helping children in hospitals in hospitals helping children are able to experience their dream jobs as doctors and help other people. dreaming of doctors to help other people. This refutes the writer's opinion that complusory community service may gives students wrong impressions on truthful community service.
중요한 핵심 내용은 다 잘 담으신 것 같으나, 간혹 너무 많은 내용을 한 문장에 표현하시려다 오히려 전달력이 떨어진 때가 있을 수 있어요. 최대한 간결하고 명확한 문장 구조로 써주시는 것이 이해하기 훨씬 쉽습니다. 이 문단도 마찬가지로, lecture과 reading passage의 순서를 바꿔주시는 것이 좋을 것 같네요.
Lastly, the professor asserts that school work is constitutional even though it may be against students' own willingness. He says that students Students may do not want to take attendance or do their assignments but they have to do so in schools. This rebuts the reading passage's claim that requirng students to do something they do not want to is unconstitutional.
깔끔하게 핵심만 잘 써주셨네요~ 문법이나 문장 구조 모두 큰 문제는 없으나, 역시 lecture와 reading passage의 순서때문에 이해하기가 약간 어려움이 있어요. 마지막 문장을 읽어야 '아하'하고 전체 문단이 파악되서ㅠㅠ 이 문장을 문단의 앞에 써주시면 lecture부분으로 자연스럽게 이어질 것 같네요.
좋은 글은:
Addressing topic, Task
Organization, Development, Explanations, Exemplifications
Unity, Profession, Coference
Consistency in language, Syntactic Variety, Vocabulary, Grammatical Accuracy
들을 다 갖춰야해요
전체적으로 글이 깔끔하고 핵심 내용을 잘 잡으신 것 같아서 이해하기 쉬웠습니다. 문법이나 문장 구조는 큰 문제가 없으니, 글의 전체적 구조를 다시 한번 다듬어 주시면 훨씬 좋은 글이 될 것 같습니다. 수고 많으셨어요, 이상 갤러거였습니다 :)