It is very important for families to regularly eat their meals together.
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
I strongly think that to eat the food with families is very significant. Although it seems apparent to me, this might not be the case for others. I will use the point of productivity and sociability to illustrate my view in the topic at hand.
First of all, having a meal with family encourages people student to work with passion. It is attributed to the fact that it can serve as one of the motivators for them to perform better and improve themselves. With such motivation, they will put in more effort, concentrate better on their tasks and feel a greater sense of responsibility for their work. 문단이 전하고자 하는 내용이 명확하지 않습니다. ① 논제에서 묻는 내용은 단순히 가족식사의 중요성이었기 때문에 '학생'으로 범위를 굳이 좁힐 필요가 없습니다. ② 가족식사를 하면 왜 사람들이 passaion을 갖게 되는지에 대한 설명이 부족합니다. 단순히 가족들과 식사하는 것이 key motivator역할을 한다, 라는 설명만으로는 충분하지 않습니다. 가족들과 식사를 하는 과정에서 어떻게 자극받고 열정이 생기는지에 대한 내용을 구체적으로 설명해주세요. According to the research conducted by the Ministry of Education in 2009, there was a huge difference between the groups of students in relation their rates of achievement. The students in Group A regularly ate meals with family and those in Group B did not. The research showed the students in Group A spent 25% more number of hours on studying and performed higher than those in Group B. In particular, the students in Group A followed instructions, submitted assignments on time, participated actively the discussion in class. On the other hand those in Group B dozed off in lesson, lacked focus while studying. It can be inferred that having a meal regularly with familiy is a direct correlation with the amount of effort and enery while the students invest in studying. 가족식사가 학생들을 열심히 공부하게 만든다는 내용이 가족식사가 '열정을 불어넣어준다'라는 main idea를 설명하기에는 한계가 있습니다. 구체적으로 가족식사 시간을 갖는 것이 어떤 면에서 passion을 갖게 해주는지에 대한 설명을 보완하고 사례 내용에서도 이 연결고리를 뒷받침해주는 내용을 보완해주세요. 모델에세이를 응용할 때에는 외운 내용에서 주제어만 바꿔서 제시할 것이 아니라 논제가 묻는 내용에 대한 알맞은 답이 될 수 있게끔 하는 논리적 응용이 필요합니다.
In addition, to eat meals commonly with family can allow people the students to broaden their perspective. It is obvious that they will go through trial and error and this exposes them to different worlds of lifestyles, basic customs, and cultures. When they eat ate the food with family, they can also talk freely with them about anything, get some advice. So they can learn to embrace diversity. 논점이 맞지 않습니다. 가족식사를 통해 시야가 넓어진다는 idea를 제시할 수는 있지만 가족식사를 하면 다른 문화권에 노출된다는 내용이나 조언을 얻을 수 있다는 내용은 main idea와 직접적인 관련이 없습니다. 외운 글을 그대로 사용하지 말고 논리 흐름에 맞는 적절한 변용이 필요합니다. 알맞은 논리 흐름이 되도록 재구성해주세요. For example, when I had a part-time job, there was an Ethopian girl who brought a home-cooked meal. It smelled funny, and she ate the food with her hands without using utensils. Other students who had never seen such a scene kept their distances from her. however, being educated on Africa and African table manners from parents, I was perfectly understanding and comfortable with what was taking place. 사례가 보여주는 내용은 단순히 내가 아프리카에 대해서 잘 알고 있었다는 내용에 초점이 가 있을 뿐 가족식사가 도움이 되었다는 부분은 잘 드러나지 않습니다. '가족식사'가 시야를 넓히는 데 도움이 된다는 점을 잘 보여줄 수 있는 사례로 내용 수정해주세요.
All in all, the importance of my view can be underestimated in that it can kill the two bird with one stone for the reasons I have mentioned above.
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Limited - Fair (16–20)
모델에세이를 외워서 응용할 때에는 논제에 대한 정확한 이해와 알맞은 변용이 중요합니다. 단순히 외운 내용에서 주요 키워드만 바꿔서 답안을 작성하면 채점자가 알아차리기 쉬울뿐 아니라 내용이 off-topic으로 흘러갈 위험이 큽니다. 현재 글에서는 논제에서는 설명하지 않은 '학생' 키워드가 주어로 제시되어 논의의 범위가 좁아졌다는 점, idea에 대한 설명이 일관되지 않다는 점(가족식사를 하는데 다양한 문화체험이 가능하다는 설명은 어색하지요) 등이 크게 감점요인으로 작용했습니다. 좀 더 다양한 모델에세이를 외워서 활용하시거나 자신만의 글을 쓸 수 있도록 연습하시는 게 좋을 것 같아요^^ 코멘트 참고하셔서 improve해주시기 바랍니다. 수고 많으셨습니다. 화이팅!