Grades encourage students to learn
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
Schools grade students based on the performance they exhibit in school. While some people argue that grading should be abolished because it puts too much burden on students, the advocates of the grading system claim that it should be kept as it motivates students to study. I agree with the latter idea because grading spurs competition between students and stimulates their craving for accomplishment.
First of all, grading motivates students to study because it makes students compete with one another. To be specific, when students receive grades in a class, they tend to compare their grades to that of others. Students who are not satisfied with their grades will feel disgraceful and thus will try to improve their grades. 학생들이 다른 친구들과 점수를 비교하면서 경쟁심리가 생길 수 있다는 설명이 좋습니다. 결과적으로 경쟁의 분위기가 아이들을 공부하도록 동기부여 한다는 내용을 완결지을 수 있도록 아이들이 서로 비교하면서 경쟁의식이 생기는 부분을 좀 더 구체화해주면 좋을 것 같아요. 단순히 점수에 만족하지 않은 학생들뿐 아니라 좋은 성적을 받은 아이들도 계속해서 자신의 위치를 유지하거나 더 높이 올라가려고 공부하고, 다른 친구들보다 뒤쳐져 있다는 느낌을 받은 학생들도 경쟁의식 덕분에 더 열심히 공부하고자 하는 의지를 다지게 된다는 식으로 설명할 수 있겠지요. According to the research conducted by Seoul National University, two groups of students were given the same examinations. The test results were kept secrete among the members of the first group while the members of the second group could freely see each other's results. When these students were given the same examinations again a week later, the second group showed a greater improvement in their grades than the first group. The result indicates that grading thus encourages competition between students and has a positive impact on students' learning. 적절한 내용의 사례입니다. 내용 구성도 좋습니다. 그런데 단순히 점수를 공개한 그룹과 그렇지 않은 그룹을 비교한 것만으로 '경쟁심리'가 생겼는지 아닌지를 측정하긴 어려울 것 같아요. B그룹의 학생들은 다른 학생들의 점수를 알게 됨으로써 더 자극이 되고 노력하게 됐다고 대답했다, 하는 식으로 내용을 보완해서 '경쟁심리'와의 연결고리를 만들어주세요.
Secondly, grades arouse students' desire to achieve. To be specific, if a student studied hard and improved his math grade from C to A, he will feel a sense of accomplishment. This will encourage him to study even harder because he has learned how exciting it is to accomplish something. 적절한 idea와 설명입니다. B에서 A를 받았다는 비슷한 내용이 뒷 부분에 사례로 제시되고 있으니 C에서 A를 받는 학생을 가정한 설명보다는 좀 더 general한 설명이 될 수 있도록 다듬는 것도 좋을 것 같아요. 'grading system은 학생이 노력한 결과와 학업수준의 위치를 수치 등으로 가시화해줌으로써 '확인'받는다는 기쁨과 성취감을 극대화해준다, 이것이 학생들을 계속해서 공부하고 싶게 만드는 좋은 motivator가 된다'하는 좀 더 보편적인 느낌이 들게끔 할 수 있지요. For example, when I was in high school, highschool, I had no interest in studying. However, when I improved my English grade from B to A with the help of my teacher, I gained confidence and was overwhelmed with a sense of accomplishment. From that moment, I studied other subjects hard as well to accomplish even more. This incident indicates that grades have had a positive effect on my learning. 적절한 내용의 사례입니다.
In conclusion, grades help students learn because they cause competition between students and stimulate students' hunger for achievement.
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Good (24–30)
짜임새 있게 글을 잘 구성하신 것 같아요. idea들도 좋고 논증 내용에서도 논점이 어긋나거나 크게 연결고리가 부족한 부분은 없기 때문에 충분히 좋은 점수 받으실 수 있을 것 같습니다. 다른 분들이 모델에세이로 참고하셔도 좋을 것 같아요. 사례 내용에서 unity를 강화할 수 있도록 보완해주시고, 설명에서 general하게 풀어낼 수 있는 부분들 몇 가지 체크해두었으니 참고해주세요^^ 계속해서 다양한 주제로 연습하시기 바랍니다. 수고 많으셨습니다. 화이팅!