Teachers should not make their social or political views known to students in the classroom
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
Nowadays, social or political issues are very sensitive topic, and many people avoid talking about them it with others. Since people have different or even opposite social or political point of views, talking about them it can hurt each others' feelings. However, there are some teachers that make their social or political view known to students in the classroom, despite the fact that this topic can be very sensitive even for adults. And I strongly believe that teachers shouldn't make their political and social stands or views known to students since doing so has many negative aspects.
To begin with, children, especially if they are young, can end up having biased views or stands from constantly hearing certain social or political views from their teachers. Since children are not mentally mature enough to doubt or judge the teacher's words, they would accept whatever their teachers tell tells them, even when it is biased. 아이들이 판단력이 부족하기 때문에 교사의 말을 그대로 받아들인다는 설명 자체는 reasonable하지만, 이 내용만으로 biased view를 갖게 된다는 주장을 충분히 뒷받침할 수는 없습니다. 이렇게 판단력이 부족한 상태에서 선생님이 "계속해서" 자신의 입장만을 피력한다면 아이들이 비판적 사고력을 잃고 일방적인 가치관을 갖게 될 우려가 있다, 하는 식으로 내용을 더 보완하면 좋을 것 같아요. For example, when I was in third grade, our social studies teacher often talked about Dokdo, a controversial issue over Japan and Korea. She told us that Dokdo is Korean territory, and the Japanese are trying to still steal it from us. Although the part about Dokdo being Korea's territory was true, the way she described Japanese people was very offensive, and it made us have negative emotions over Japan. As a result, some students bullied a girl in our class whose mother was Japanese, and she ended up moving to another school. 적절한 내용의 사례입니다. 바로 결론을 도출하기 전에 아이들이 선생님의 biased view를 그대로 받아들여서 생긴 일이라는 해설을 연결고리로 넣어주는 것도 흐름을 자연스럽게 만들어줄 수 있겠습니다. Hence, teachers shouldn't make their social or political views known to students if they are biased, since unlike adults, students are very immature so that they cannot develop broad view of life. and might end up doing bad things or even crimes.
나쁜 일을 하거나 범죄도 저지를 수 있다는 내용은 비약에 가깝습니다. 말 그대로 판단력이 부족해서 선생님의 말을 비판적으로 생각하지 못하고 그대로 받아들임으로써 편향적인 사고방식을 갖게 될 위험이 있다, 정도로만 풀어주는 것이 더 적절합니다.
Furthermore, social or political topics might make students feel uncomfortable in class since the teachers' point of views can be different or opposite from their parents' point of views. And if so, children might feel guilt or get confused when they realize the fact that the two subject that they most trust are having conflicts. 설명하고자 하는 main idea가 더 명확하게 제시된다면 좋겠습니다. 선생님이 부모와 생각이 다르면 아이들이 불편함을 느낀다는 내용은 문단의 중심내용이라기보다 부연설명에 가깝습니다. 독립형 답안에서는 두괄식을 선호하는 영어 에세이의 형식을 취하기 때문에 body의 첫 문장이 문단 중심내용을 보여주는 주제문으로 파악됩니다. 문단의 핵심요소를 잘 전달해줄 수 있는 간결한 문장을 먼저 제시한 후에 논증을 풀어주는 것이 좋습니다. 선생님이 정치사회적 입장을 피력할 경우 아이들이 가치관에 혼란을 갖게 된다거나 수업에 집중하기 어려울 가능성이 있다는 등 명확한 negetive effect를 살려주는 것이 좋습니다. 또한 굳이 '부모님의 의견과 다를 경우'라는 가정으로 특정 상황에 내용을 국한시키면 보편성이 떨어지기 때문에 설득력이 약해질 수 있습니다. 부모님이 아니라 학생 자신의 견해나 생각으로 표현하는 것이 더 좋을 것 같습니다. For example, my sister's first grade teacher once told her class about some political issues and his view views about them. And since it contained some criticism about on a certain party, my parents were not happy when she came back and told us about it. 부모님이 언짢았다는 내용은 논점을 벗어난 이야기가 됩니다. 내가 설명하고자 하는 부분은 '학생들'에게 미치는 영향이지 학생들의 부모가 느끼는 감정에 대한 부분이 아닙니다. 부모님에게 듣던 이야기와 선생님이 이야기한 부분이 너무 달라서 동생이 혼란스러웠다거나 이로 인해 선생님에 대한 편견이 생겨서 배우는 내용에도 집중하기 어려워하더라, 하는 식으로 학생들에게 가는 부정적인 측면이 강조되어야 합니다.
Therefore, children are immature, and teachers should be careful on what they tell them, since children usually believe whatever their teachers tell them.이 부분의 negative aspect는 아이들이 선생님이 하는 말을 무조건 믿기 때문이 아니라 아이들이 혼란을 겪게 되기 때문에 나타나는 부분입니다. 알맞은 내용이 되도록 수정해주세요.
글의 내용을 정리해주는 결론을 2-3문장 정도 추가해서 완결된 에세이 형태로 만들어주세요.
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Fair (17–23)
주장하고자 하는 idea가 명확하지 않고 각 본론의 내용 흐름이 통일성이 떨어진다는 점에서 감점요인이 되었습니다. 선생님이 아이들에게 정치사회적인 견해를 피력하면 아이들에게 왜 안 좋은지를 설명해야 하는 글이므로 아이들이 편향된 사고를 가질 수 있다/ 혼란스러울 수 있다, 하는 점에 대한 일관된 진술이 필요합니다. 이 과정에서 범죄를 저지르게 된다거나 부모님이 언짢다거나 하는 일은 초점이 어긋난 부분이므로 unity와 coherence면에서 감점요인이 되겠지요. 논지 흐름이 어긋나지 않도록 내용 수정보완해서 revise해보시는 것도 좋을 것 같아요. 코멘트 참고하셔서 improve해주세요. 수고많으셨습니다^^ 화이팅!