*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
In the lecture, the lecturer casts cast doubts on the idea of the reading passage that a new species transported to a new area can cause several negative effects on the area. The lecturer argues that not only does a new species does not always have bad effects on an area, but also as well as it may lead to good consequences.
First, the lecturer contradicts the idea that a new species always upsets upset the local ecological balance. Specifically, whereas the reading passage indicates that a new species, which is unsuitable as food in the food chain of a new area, may necessarily ruin the ecological balance of the area displacing native competitors, the lecturer maintains that some species can make a contribution to the ecological balance of a new area. The lecturer gives an example of wheat transported to Kansas. lecture의 내용 detail이 더 필요합니다. 왜, 어떻게 새로운 종의 유입이 생태계에 도움이 될 수 있는지 반박설명을 구체화하거나 사례 내용을 구체적으로 제시해서 보완해주세요. 기본적으로 reading의 내용은 lecture가 반박하는 주장이 reading의 어떤 주장인지만 소개하는 정도로만 제시하면 됩니다. 지금은 밑줄 친 부분처럼 필요 이상으로 reading의 내용이 specific한 것 같아요.
Second, according to the reading passage, a new species usually destorys destroy the local environment. On the contrary, the lecturer contradicts this idea by giving an example of cane toads. which also supports the idea of the reading as an example. Whereas the reading passage indicates that cane toads transported from South Africa to Australia killed a lot of native species, and the venom in their bodies posed threats to children and pets in Australia, the lecturer points out the fact that cane toads played a pivotal role in reducing the number of garden insects and rats. 이 부분에서도 reading의 내용이 필요 이상으로 구체적입니다.
Finally, the idea of the reading passage that a new species can become an economic burden to a given area is rebutted by the lecturer. The lecturer argues that it depends on which part of economy you look at. For example, whereas the reading passage pays attention to the fact that mesquites introduced to Africa displaced native species, which led the government to put a great amount of their resources into control of the ecological balance, 기본적인 대립구도나 detail들은 좋지만, 밑줄 친 부분의 내용은 필요 이상으로 detail들이 많습니다. 간단하게 정리해주세요. the lecturer points out that mesquites also brought about significant benefits to Africa as they became a great source of valuable multi-purpose productions such as fire wood and high quality timber.
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통합형 답안은 reading passage와 lecture에서 서로 반박하고 있는 기준을 찾아 그 반박 근거를 일목요연하게 정리하는 것이 목적이므로 노트테이킹한 내용을 적절하게 배치하고 대립되는 부분이 잘 보이도록 글을 구성하는 것이 중요합니다. 각 body에서 두 지문의 핵심적인 대립구도가 잘 드러나게 정리해주신 점은 좋지만, 주장을 설명으로 풀어낼 때 불필요한 detail이 너무 많이 들어가는 것도 감점요인이 될 수 있습니다. detail을 보완할 때 꼭 필요한 것과 그렇지 않은 내용을 구분하면서 연습해주세요^^ reading과 lecture의 내용의 비율을 비슷하게 정리하기보다 lecture내용 요약에 좀 더 비중을 둔다고 보시면 쉬울 것 같아요. 답안과 비교하셔서 어떤 부분에서 노트테이킹이 빠졌는지, 잘못 이해된 부분은 없는지 한 번 더 체크하시기 바랍니다. 수고 많으셨습니다. 화이팅!