Do you agree or disagree with the following statement? With the help of Internet, students can learn more effectively.
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
Today, the use of the internet to students has been under debate. Some people regard it positive based on numerous convincing reasons. However, I strongly disagree with the statement that the internet helps students to learn more effectively. Although there are many plausible reasons in support of my position, I will limit them to the two most convincing: First, the Internet actually distracts students to concentrate from concentrating by providing interesting matters, and second, it takes too much time to use the Internet because there are too many much information.
First of all, the most important reason in support of my claim is the loss of concentration that the Internet causes to young students. When students click the Internet explorer icon, there are so many interesting matters such as news about a popular singer or ads that are introducing a new game. It is not so hard for them to forget what they were trying to do and waste time doing what they did not even intend intended to do. 인터넷에 흥미로운 것들이 너무 많아서 원래 하려던 것을 하지 못하게 될 수 있다는 내용은 적절합니다. 그런데 이 내용이 명확하게 하나의 idea로 정리될 수 있어야 논리력과 단계적구성을 채점자에게 적절하게 보여줄 수 있습니다. 현재 문단의 main idea(첫문장에서 소개되는 내용)는 '집중하지 못하게 된다'는 부작용인데, 설명 부분에서는 시간을 낭비하게 된다는 내용으로 논점이 어긋나 있지요. 인터넷의 다양한 contents들이 공부에 방해되는 이유를 하나의 idea로 정리해서 문단의 unity가 잘 드러나게끔 다듬어주세요. In my case, when I was in high school, I had a very important test on the following day that would decide what university I would go. I decided to search some information that I had questions about on Wikipedia. Unfortunately, I was so shocked to the pop up news on a search engine that my favorite actor had decided to marry soon. At that moment I forgot what I was doing and spent almost 3 hours reading the celebrity section. 이로 인해 어떤 나쁜 결과가 있었는지에 대한 부분까지 모두 설명해주세요. 앞서 이야기했듯이 '집중'을 흐트러놓는 점을 단점으로 보는 것인지 '시간을 빼앗는 것'이 단점인지를 명확하게 해서 논지의 일관성을 유지할 수 있어야 합니다. Thus, as my illustrative through my case, the Internet deprives the precious time students have.
Another reason for my argument is that when using the internet to learn more about particular subjects, students waste time searching what they want among redundant information. When students put the key word they studied in class in the search engine, there comes out hundreds of information infos containing the same word. However, in most cases, these words are used in other intentions. 학생들이 너무 많은 정보량 때문에 시간을 낭비하게 된다는 idea자체는 적절합니다. 그러나 이 내용을 설명하는 과정에서 연결고리가 부족합니다. 나의 설명 내용은 결과적으로 '그러니까 학생들은 인터넷으로 공부하면 너무 많은 정보량 때문에 시간을 낭비하게 되고 이것이 공부에 해롭다'라는 나의 입장으로 연결될 수 있어야 합니다. 같은 말을 가진 너무 많은 정보가 나온다, 그런데 대부분은 다른 의도를 가지고 있다, 하는 내용만으로는 '왜 시간을 낭비하게 되고 이것이 공부에 나쁜지'를 충분히 설명할 수 없지요. 정보가 너무 많은데 그 중에서 꼭 필요한 정보를 찾아내느라 시간이 많이 걸린다는 점을 명확하게 드러내고 공부에서 시간을 잘 사용하는 것이 얼마나 중요한지를 appeal하는 방식으로 내용을 다듬어서 논리 흐름을 보완해주세요. According to a recent research done by the Ministry of Education of Korea, Education Ministry(교육부), it is easy to see that many students are having problem. 78% of the respondents answered that they think they are having trouble searching the information they want on the internet. Thus, as demonstrative through the research findings, the Internet is a rather ineffective means when learning by searching. 많은 학생들이 터넷에서 원하는 정보를 얻기 어렵다고 생각한다는 조사결과만으로 '시간을 빼앗긴다'라는 point를 설명할 수는 없습니다. 정보가 너무 많아서 원하는 정보를 찾는 데 시간이 많이 걸리고 이것이 결과적으로 학생들의 학습에 나쁜 영향을 미친다는 점을 보여줄 수 있게끔 내용을 보완해주세요.
In sum, when students study, they should not use the Internet because it not only distracts concentration but also deprives the precious time of students. Therefore, based on the reasons provided above and its logical development, I believe I have successfully demonstrated the validity of my claim through this essay.
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Limited - Fair (16–20)
공부에 집중하지 못할 수 있고 정보를 찾는 데 시간을 많이 빼앗긴다는 점을 반대 이유로 제시한 것은 좋습니다. 그러나 이를 설명으로 풀어내는 과정에서 연결고리가 부족한 부분이나 논점이 어긋난 부분이 너무 많습니다. 글이 논리적으로 구성되기 위해 가장 중요한 부분은 문단 내용의 unity(통일성-문단의 내용이 계속해서 내용이 유기적으로 연결되어야 함)과 주제와의 coherence(일관성-글이 주제가 묻는 내용에 대한 답변이 되도록 일관되게 서술하고 있는가)입니다. 명확하게 각 문단에서 내가 주장하고자 하는 인터넷을 통한 학습의 단점을 정리하고, 그에 대한 논증과 사례제시가 적절하게 이어지도록 다듬어주세요. idea들이 적절하니까 내용 수정보완해서 revise해보시는 것도 좋을 것 같아요. 코멘트 참고하셔서 improve해주세요. 수고많으셨습니다^^ 화이팅!