*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
Both the reading passage and the lecturer argue about whether the development of fish farming is harmful to harming the environment. The speaker claims that the fish farming is not threatening the eco-system and gives two corresponding rebuttals on the reading passage’s argument.
For starters, the speaker casts doubt on the reading passage’s opinion that the allocation of the shore removes the critical environment for the sea creature. He The lecturer states that since the fish farming is strictly regulated by the government, it will lead to enhancement in the state of the aqua culture. 명확하게 어떤 idea가 누구의 주장인지를 보여주는 것이 중요합니다. he로 지칭하는 것이 틀린 것은 아니지만, 문장 배열 상 clear하다는 느낌을 줄 수 있도록 주어를 명확하게 밝혀주는 것이 좋을 것 같아요^^ 현재 두 주장이 어떤 point를 가지고 대립하는지에 대한 부분이 불확실합니다. 정부의 할당량이 point라면 이와 관련한 내용이 초점이 되도록 더 detail하게 정부의 정책이 왜, 어떻게 피해를 주는지/괜찮은지와 관련이 있는지를 설명해주세요. 내용을 정리할 때 두 지문이 다루고 있는 topic이 무엇인지 정확하게 정한 후 그에 초점을 맞춰서 내용을 정리하면 더 일목요연한 답안이 될 수 있습니다.
Next, the lecturer rebuts the reading passage’s idea that since the fish farms are too densely accumulated, they will lead to pollution in the environment. He the professor in the lecture mentions that since there are natural limitation in fish populations in a confined area, density in farms cannot be possible. In addition, when the fish farms are densely populated in one area it will result in the death of fish, lowering the profit to farms. Thus, they would not build farms near to each other. 개체 수의 density와 관련된 point를 중심으로 주장을 잘 정리한 문단입니다.
전반적으로 내용 정리에 필요한 부분을 잘 노트테이킹해주신 것 같습니다. detail이 부족한 부분들을 검토하셔서 보완해주시기 바랍니다. 통합형의 경우 85%가량이 주장-반박 유형이므로(15%는 문제-해결유형), 이 경우에 쓰일 수 있는 템플릿을 하나 정해서 외워두고 노트테이킹한 내용을 집어넣는 방식으로 글을 구성하면 시간을 많이 절약할 수 있으니 참고하세요. 글을 제출하기 전에 문법오류나 단어 활용 등을 체크할 수 있도록 시간 여유 남기면서 연습해주세요. 문제지의 답안과 직접 확인하셔서 노트테이킹에서 빠진 부분이나 잘못 이해된 부분은 없는지 다시 한 번 내용 체크해주시기 바랍니다. 수고 많으셨습니다^^화이팅!