it is better for students to take classes fo more than 11 months throught the year
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
INTRO It is often said that it is better for students to attend class almost all of the year. However, I strongly believe that there are many benefits if they have a lot of time outside of school. This is because students can not only experience a bunch of extracurricular activities but also try other country's cuisines.
BODY1 First, taking classes for a relatively short time can make students do several extracurricular activities. 독립형 답안에서는 두괄식을 선호하는 영어 에세이의 형식을 취하기 때문에 body의 첫 문장이 문단 중심내용을 보여주는 주제문으로 파악됩니다. 따라서 주제문은 문단의 '결과적인' 측면의 핵심요소를 전달해주는 것이 좋습니다. 내가 말하고자 하는 내용은 수업시간 외의 다양한 외부활동을 통해서->사교성을 기르고 관계를 넓힐 수 있다, 하는 부분까지 결론이 연결되어 있으므로 By doing~문장의 내용들을 합쳐서 간결하게 문장을 제시하는 것도 주제문으로 좋을 것 같습니다. By doing social activies, students can not only learn how to cooperate with each other but also how to make a strong relationship with others. Although they might learn them through group dicussion or presentation in class, these activities only provide them with formal academic knowledge. 주장을 뒷받침하기에 적절한 idea와 설명입니다. 이 부분에서 학교에서 하는 활동들은 academic knowledge에 초점이 가 있다는 점을 지적한 데 이어 학교 밖에서 시간을 보내면서 social activities를 경험하면 실생활에 도움이 되는 협동능력이나 관계지향적 사고방식을 기를 수 있다, 하는 식으로 장점을 더 강조하는 내용을 덧붙인다면 논리력 면에서 더 좋겠습니다. For example, when I was in high school, I spent every 2 hours doing sports together with my friends. We had a lot of fun concentrating on game and trying to win, which led leading to making improviong our relationship stronger. Also, we could learn that in order to winning a game, members of team must work together. If I had stucked only in school, I would never have never learned such a an valuable lesson. 적절한 내용의 사례입니다.
BODY2 Second, students can visit another country and try various cuisines. To be specific, every country has its ethnic dishes. Although some of these dishes are now avaliable in our country, there are still they were many dishes that can only be found in their own origin country. 다른 나라 음식을 먹어볼 수 있어서 학교 수업 기간을 줄이자는 주장이 얼마나 설득력있게 받아들일 수 있을까요? general하게 적용되기에는 너무 세부적인 내용이 아닐까 생각됩니다. 다른 나라의 음식을 먹어보는 것이 왜 좋은지를 구체적이고 타당한 내용으로 잘 설명하지 않는다면요. 명확하게 '장점'이 드러나는 근거를 제시해서 설득력을 높이는 것이 좋습니다. 예를 들어 학교 수업이 진행되지 않는 시간을 활용해서 여러 나라로 여행을 다니며 견문을 넓힐 수 있다, 하는 식으로 general하게 적용될 수 있는 내용을 설정할 수 있지요. Using my experience as an example, once I traveld to India, and I ate eat a variety of curry and bread, some of which was not isn't available in our country. The flavor of these foods food was very interesting and I wanted it more. Exploring india was very fascinating experience for me.
CONCLUSION To sum up, having a time at class for a short time can play a significant role in doing extracurricular activites and make a big contribution to experiencing eat speicial dishes. For these reasons reason, I disagree with the statement that taking classes for more than 11 months throughout the year is better for students.
1.
에세이 형식에 맞게 내용별로 문단을 나눠주세요.2. 독립형 문제는 논리적인 설득력을 평가하는 문제입니다. 나의 입장에 대한 설득력을 높일 수 있도록 왜, 어떻게 그러한지에 대한 설명을 구체적이고 명확하게 풀어낼 수 있도록 유의해서 내용을 풀어주세요. 또한 가급적 많은 사람들이 수긍할 수 있는 general한 이야기를 풀어내는 것이 좋습니다.
3. 문법오류, 스펠링 실수 체크해주세요. 수준이 높은 문장력을 구사하는 것도 중요하긴 하지만, 너무 복잡한 구조로 작문하거나 너무 길게 작문해서 실수하기 쉬운 문장보다는 짧지만 간결하게 의미전달이 잘 될 수 있는 문장을 쓰는 것이 좋습니다.
4. 서론과 결론은 점수에 거의 영향을 미치지 않으므로 가급적 서론, 결론에 시간을 많이 들이지 않고 본론에 시간을 많이 투자해서 논리적인 흐름을 만들 수 있도록 시간배분 해주세요.
5. 주로 쓰이는 채점 기준을 참고하세요
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
복잡하게 여러 이야기를 풀어내려고 하기 보다는 단순하게 왜 안좋은지, 왜 좋은지, 어떻게 그런지 등을 풀어서 설명한다고 생각하시면 더 쉬운 접근이 될 수 있습니다. 수고 많으셨습니다^^ 화이팅!