*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
TV has destroyed communication among friends and family (agree/disagree)
Many people say that communication among family members or friends is reduced due to television. However, I don’t think that television prevents prevent conversation among people. Television not only gives give us topics what we can think about together but also can teach us good communication skills.
First of all, after watching a certain television program, we can talk and discuss about it with other people. In my case, my family watch the “Couple” which is famous dating television program in Korea. While we watching this program together, we discuss about who is the best participant and we also evaluate each performers. Plus, almost all of my friends like a music program, so we can enjoy it together. It gives us opportunity to keep in touch. TV프로그램이 왜, 어떻게 사람들을 토론하고 이야기하게 만드는지에 대한 설명이 구체적이지 못하기 때문에 설득력이 떨어집니다. TV프로그램을 보고 나면 이야기할 topic을 제공받을 수 있고 그를 통해 공감대를 형성함으로써 communication이 촉진된다는 단계적인 설명이 풀어질 수 있어야 합니다. idea자체는 나의 입장을 뒷받침하기에 적절하지만 그에 대한 설명이 피상적일 경우 감점의 요인이 될 수 있으니 가급적 구체적인 설명을 제시할 수 있도록 해주세요.
Television also allow us to learn learning appropriate conversation skills. Then, we can be a good listener as well as a good talker. If you are good at conversation, many people such as family members or friends would like to talk to you, and then there is no reason to decrease communication. TV프로그램을 통해서 대화기술을 배우면 좋다는 점을 설명하기 이전에 TV를 통해 어떻게, 왜 대화스킬을 배울 수 있는가에 대한 설명이 필요합니다. 연결고리를 보완해주세요. Television drama shows show us a lot of different situations situation that can occur among people. To be more specific, characters in drama manage several problems with their personal method. By watching them, we can learn how to cope with a certain situation and we can also remorse ourselves. 다양한 상황에 대처하는 능력이나 문제점을 해결하는 내용은 conversation과 관련이 없는 내용이므로 논점에서 벗어난 이야기가 됩니다. 문단의 중심내용은 TV를 통해 대화에 유용한 skill들을 익히고 communication을 활성화할 수 있다는 부분이므로 그 내용에 초점을 두고 설명을 풀어주세요. 문단 중심내용과 관련 없는 내용을 보여줄 경우 일관성이나 통일성 면에서 감점의 요인이 됩니다. For example, let’s assume that there is a fictional person in drama who has have hard time talking with strangers. Because the majority of television programs program prefer happy ending, he will be a person who can lead good conversation in the last scene. Drama may show us how he deals deal with his problems. We can get a lot of tips for good communication by following him. 예증 자료를 제시할 때에는 단순한 가정보다는 직접 경험한 내용이나 연구결과, 보도자료 등의 형태로 가공된 예시를 보여주는 것이 좋습니다. 또한 이 경우 드라마 속에서 conversation에 문제가 있는 특정한 내용을 다룰 때에만 communication에 대한 skill을 배울 수 있다는 느낌이 더 강하기 때문에 "TV"자체가 communication에 미치는 긍정적인 내용을 general하게 보여주기에는 다소 부족하다고 생각됩니다. 더 적절한 사례가 될 수 있도록 내용을 다듬어준다면 좋겠습니다.
In conclusion, I firmly disagree with the statement that television has destroyed communication among people. Television programs can be a nice topic of conversation and they it also teach us how to communicate each other in appropriate ways.
주로 쓰이는 채점 기준을 참고하세요
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
1. 의문형(~?)이나 청유형(let's~)문장은 짧은 논설문 형식에서 가급적 사용하지 않는 것이 좋습니다. 비슷한 맥락에서 So, But으로 시작하는 구어적 표현보다는 Therefore, However, Hence 등 가능한 문어체 표현을 써 주는 것이 좋습니다.
2. 각 body의 주장에 대한 설명부분에서 연결고리가 부족하거나 논점에서 벗어나는 부분들이 많습니다. 주장에 대한 설명이 단계적으로 이루어질 수 있도록 연결고리를 보완해주시고, 한 문단에는 하나의 중심내용만을 가지고 내용이 제시될 수 있도록 해야 글의 통일성이 유지될 수 있습니다.
3. 문법 실수가 너무 많습니다. 기본적인 수일치나 태, 주어-술어가 제대로 활용되고 있는지 유의해서 문장을 구성해주세요.
4. 서론과 결론은 점수에 거의 영향을 미치지 않으므로 가급적 서론, 결론에 시간을 많이 들이지 않고 본론에 시간을 많이 투자해서 논리적인 흐름을 만들 수 있도록 시간배분 해주세요.
복잡하게 여러 이야기를 풀어내려고 하기 보다는 단순하게 왜 안좋은지, 왜 좋은지, 어떻게 그런지 등을 풀어서 설명한다고 생각하시면 더 쉬울 것 같아요. 수고 많으셨습니다^^ 화이팅!