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고우해커스 가족분들의 토플 리스닝 만점을 돕기 위하여
토플리스닝 출제 트렌드부터, 문제 유형, 학습 방법까지 상세히 알아보겠습니다!
■ 토플 리스닝 출제 트렌드
1. 빠른 말하기 속도로 인한 난이도 상승!
리스닝 영역에서는 음원 속도가 빨라져서 난이도가 높아졌습니다.
특히 Conversation 영역의 말하기 속도가 매우 빨라진 경향을 보이고 있습니다.
* 응시자1: 리스닝은 컨버 속도 대박. 남학생, 교수님한테 랩하는 줄. 컨버 들으면서 쟤 왜 저리 빠르지라고 생각.
* 응시자2: 리스닝은 실제 속도가 생각보다 넘 빨라 당황했던 트라우마가 게속 괴롭히네요.
특히 컨버가 정말 빨랐다고 느꼈거든요 그땐.
[고우해커스 토플Q&A게시판 시험 후기 중 발췌]
2. 학술적인 내용에 대한 Conversation 출제!
이제 Conversation 영역이 더 이상 수월한 영역이 아니게되었는데요,
그 주요한 이유로는 빨라진 속도, 그리고 학술적인 내용이 출제되기 시작한 것입니다.
이전에는 수강신청, 기숙사 관련 문제 등
대학생이 일상생활에서 접할 수 있는 문제에 대한 대화가 주로 출제되었던 반면,
최근에는 교수와 학생 사이의 학술적인 내용에 대한 대화,
즉 Lecture 같이 느껴지는 대화 지문이 종종 출제되고 있습니다.
* 예시: 학술적인 Conversation 듣기 지문
"Professor: What do you consider the really important research scientists have done regarding asteroid impacts
in recent years?
Student: I'd have to say the frequency of impacts on Earth and the effects of a really big collision,
like the asteroid that destroyed the dinosaurs 65 million years ago."
교수: 요즘 소행성과의 충돌에 대해서 과학자들이 하고 있는 연구 중 정말 중요하다고 생각되는건 뭐니?
학생: 지구와의 충돌 빈도와 정말 큰 충돌의 영향이라고 말씀드리고 싶네요.
6천 5백만 년 전에 공룡을 멸망시켰던 소행성 같은 거요.
3. 기존 문제를 변형한 새로운 문제 유형 출제
기존에 출제되어왔던 유형이 약간 변형되어 출제되고 있습니다.
* Main Topic/Purpose(주제/ 목적파악) 유형
기존: 하나의 주제만을 물음
변경 후: 세분화된 주제 2개를 고르는 문제로 출제
* 문제: What are the speakers mainly talking about? Choose 2 answers.
■ 리스닝 문제 유형
토플 리스닝은 총 6개의 문제 유형으로 구성되어 있습니다.
1. Main Topic/ Purpose(주제/목적 파악 문제): 지문의 주제/목적을 고르는 문제
주제/목적이 무엇인지를 묻는 유형으로,
전체를 다 듣고나서 전반적으로 어떤 이야기가 나왔는지를 찾아야합니다.
★ 문제풀이 Tip
ⓐ 지문의 도입부에 집중하여 들어주세요!
- 대화나 강의의 중심 내용은 주로 도입부에서 언급됩니다.
- 대화: 주로 화자들이 인사를 나눈 뒤 대화의 중심 내용이 언급됩니다.
- 강의: 주로 인사를 하거나 지난 수업에서 다루었던 내용을 언급한 뒤 강의의 중심 내용이 언급됩니다.
ⓑ 중심 내용을 언급하는 표시어에 집중하여 들어주세요
- 표시어 중 지문의 중심 내용을 언급할 때 자주 쓰이는 표시어를 숙지하고,
표시어 앞뒤로 중심 내용이 등장하는 경우가 많으므로, 이를 집중해서 들어주세요.
2. Detail(세부사항 문제): 지문의 내용과 일치하는 세부 내용의 보기를 고르는 문제
중요한 세부 내용을 얼마나 잘 기억하는 지를 확인하는 문제로,
특히 Problem 부분이 잘 출제됩니다.
★ 문제풀이 Tip
ⓐ 중요 세부 사항을 주의하여 들어주세요
- 대화: 제안, 충고, 이유, 결과, 예시, 부연 설명 등
- 강의: 이유, 방법, 결과, 특징, 부연 설명, 질문을 하거나 질문에 답하는 내용, 강조하고자 하는 내용 등
ⓑ 세부 사항을 언급하는 표시어에 집중하여 들어주세요
- 강조하는 내용: It's important ~, I'd like ot point out ~
- 질문하거나 답하는 내용: Does anybody have any ideas?, What else?, That's because ~
3. Function & Attitude(화자의 의도 & 태도 파악 문제):
어떤 대상에 대한 화자의 의도나 태도를 파악하는 문제
토플 지문을 다 듣는데 한 단락을 다시 들려주면서
이 단락 상에서 화자의 태도를 확인하는 문제로,
원어민들이 자주쓰는 idiom이 출제될 확률이 높습니다.
★ 문제풀이 Tip
ⓐ Function
- 화자가 자신의 의도를 직접 말하지 않고 간접적으로 돌려 말할 경우,
화자의 의도를 생각하며 들어주세요
- 다시 들려주는 부분의 맥락을 통해 화자가 한 말의 의도를 파악하며 들어주세요.
ⓑ Attitude
- 화자가 자신의 의견, 제안, 느낌 등을 말하는 부분을 놓치지 않고
화자의 태도를 파악하며 들어주세요.
- 화자의 어조가 긍정적, 부정적, 비판적인지 등을 판단하여
화자의 숨어 있는 의도나 태도를 정확히 파악하며 들어주세요.
4. Connecting Contents(관계 파악 문제): 주어진 정보들이 서로 어떤 관계인지를 파악하는 문제
음원에서 주어진 세부정보들이 서로 어떤 관계인 지를 파악하는 유형입니다.
★ 문제풀이 Tip
ⓐ Purpose
- 주제와 관련이 적어 보이는 단어가 언급된 목적을 파악해주세요
- 화자가 지문과 관련이 적어 보이는 단어를 언급한다면, 그 단어가 언급된 목적이 무엇인지 파악해주세요.
화자는 주로 예증 또는 강조하거나, 배경지식을 제공하기 위하여 그러한 단어를 언급합니다.
ⓑ Organization
- 화자의 정보 전달 방식을 파악해주세요.
- 지문의 큰 구조를 이해하면서 화자가 어떠한 방식으로 정보를 전달하는지 유의하면서 들어주세요.
화자가 정보를 전달하는 방식에는 두 가지 사항의 비교 혹은 대조, 시간의 흐름에 따른 나열,
구체적인 예시 제시, 장단점 기술 등이 있습니다.
5. Inference(추론 문제): 지문에서 직접적으로 드러나지 않고
간접적으로 알 수 있는 정보에 대해 묻는 문제
들은 내용을 바탕으로 논리적으로 내용을 추론하는 유형입니다.
★ 문제풀이 Tip
ⓐ 지문을 들을 때, 화자가 직접적으로 말하지는 않았으나
화자의 말을 통해 간접적으로 알 수 있는 사실을 추론하며 들어주세요.
제시된 사실을 그대로 받아드리지 말고 화자가 말하고자 하는 바가 무엇인지를 생각하면서 들어주세요.
ⓑ 화자가 다음으로 할 일에 대해 묻는 문제가 출제될 수 있으므로,
지문이 마무리되는 부분에서 화자가 다음에 할 행동을 암시하는 부분을 놓치지 않고 들어주세요.
◆ 고득점멘토 '토플리'가 전하는 토플 리스닝 본질적인 실력 키우는 방법 4가지!
1. 섀도잉
일단 섀도잉이란, 음원을 듣는것과 동시에 따라하는 행위입니다.
하지만 저는 이를 조금 변형해서 활용했습니다.
일단 먼저 리스닝을 1set 푼 후 섀도잉을 진행했습니다.
이때 음원을 듣는 것과 동시에 따라하는 방법보다는,
한 문장씩 끊어서 듣고, 이를 한국어로 해석해서 말하는 연습을 했습니다.
예를 들어 보겠습니다. Why did the dinosaurs survive the climatic changes associated with the earlier fluctuations? 라는 문장을
음원으로 듣고, 음원을 멈춘 후 이를 왜 과거의 변동과 관련된 기후변화에서 공룡들은 살아남았을까? 와 같이 말하는 연습을 했습니다.
이렇게 한 이유는, 음원을 그대로 따라서 말하는 것(일반 섀도잉)은 크게 효과가 없다고 생각했기 때문입니다.
토플 리스닝 영역은 궁극적으로 청해영역입니다. 즉 듣고 이해를 한 바를 토대로 문제를 푸는 영역입니다.
들은 바를 제대로 이해 했는지를 판단하기 위해서 저는 해당 문장을 한국어로 계속해서 바꿔보는 연습을 했습니다.
만약 특정 문장을 듣고 한국어로 해석하는 과정이 잘 안된다면, 해당 문장은 이해를 하지 못한것으로 간주하고 반복해서 들었습니다.
이렇게 꾸준히 매일 섀도잉을 진행한 결과, 나중에는 음원을 들었을 때 안들리는 문장이 없었고, 해석이 안되는 문장도 없었습니다.
들릴 때까지, 알 때까지 반복해서 연습한 것의 결과라고 생각합니다.
2. 딕테이션
딕테이션은 음원을 들리는 대로 받아쓰는 것입니다.
저같은 경우, 딕테이션을 노트테이킹과 분리해서 생각을 했습니다.
흔히들 딕테이션을 노트테이킹을 한 후 다시 음원을 들어서 비어있는 부분을 채우는 것으로 생각하지만,
저는 음원의 처음부터 끝까지 음원을 들리는 대로 새로운 종이에 받아쓰는 방법으로 학습했습니다.
6분 가량 길이의 음원을 받아 적는 행위는 사실 30분이 넘게 걸리지만 저는 매일 이를 했었습니다.
딕테이션의 경우, 섀도잉과 함께 했을 때 효과가 배로 된다고 생각합니다.
음원을 머리로 이해한 후 말로 해석을 하고, 이를 손으로 적는 행위가 동시에 진행될 경우
리스닝의 본질적인 실력을 향상하는 데 많은 도움이 될 수 있다고 생각합니다.
3. 단어 암기
리스닝 실력 향상에 많은 도움을 주는 것은 바로 단어암기 입니다.
리딩영역 칼럼에서도 강조하고, 토플 VOCA 칼럼에서도 강조를 했지만
토플의 전반적인 실력과 점수를 올리기 위해서 단어 암기는 필수입니다.
단어 암기를 할 때 주의하셔야 할 점은, 단어와 뜻을 연결짓는 것만으로 학습했다고 생각하시면 안된다는 것입니다.
많은 분들이단어와 뜻 그리고 동의어 몇개를 안다고 단어 암기를 했다고 생각하는 경우가 많습니다.
하지만, 단어에 대한 공부가 거기에서 끝나면 실질적으로 외운 단어를 활용하는 데 한계가 있을 수 있습니다.
저같은 경우 단어 암기를 할 때, 해당 단어가 언제 쓰이는지를 파악하기 위해 예시문장을 꼭 참고했습니다.
더불어 단어 음원을 들었습니다. 간혹 단어를 쓸 수 있고 뜻은 아는데, 그것의 정확한 발음을 모르는 경우가 많습니다.
단어의 발음을 모르면, 리스닝영역에서 해당 단어가 나왔을 때 이해를 하지 못하고 지나칠 가능성이 높습니다.
이 때문에 발음, 음원 등 또한 참고하시면 좋습니다.
4. 오답노트 활용
마지막으로 오답노트를 활용하는 방법입니다.
저같은 경우, 리스닝 영역에 대해 직접적으로 오답노트를 만들지는 않았지만
노트테이킹한 해당 공책에 오답을 하였고 시험 전에 한번씩 훑어봤습니다.
저같은 경우, 오답을 특히 '틀린이유'에 초점을 두고 적었습니다.
왜 틀렸는지를 스스로 분석하고 인지하는 것 만으로도 큰 학습효과가 있다고 생각합니다.
계속 오답을 정리하다 보면 본인이 취약한 부분이 명시적으로 보일 것입니다. 그 부분을 위주로 학습하시면 됩니다.
저같은 경우, 대부분 오답의 이유가 노트테이킹 한 내용을 제대로 이해하지 못해서, 음원을 이해하지 못해서,
해당 내용 자체를 듣지 못해서 등으로 구분했습니다.
노트테이킹 한 내용을 제대로 이해하지 못해서와 음원을 이해하지 못해서의 경우,
꾸준히 섀도잉과 딕테이션을 통해 극복해 나갔고,
해당 내용 자체를 듣지 못해서의 부분의 경우, 노트테이킹을 할 때 모든 내용을 자세히 적으려는 연습을 통해 극복했습니다.
이렇듯 오답노트를 활용해서 본인의 문제점을 파악하고 극복해 나가는 과정이 필요합니다.
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여기까지, 토플 리스닝 접근법에 대해서 알아보았습니다.
도움이 되셨길 바라며,
※ 토플에 관해 추가적인 궁금증이 있다면, [토플Q&A] 게시판에 질문하고 답변 받으실 수 있습니다.
※ 멘토들의 토플 공부법이 궁금하다면, [비법노트게시판]에서 확인하실 수 있습니다.
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