▶ Your Answer :
Some people think that students can improve
their debating skills and become interested in our society by being exposed to teachers’ opinions on
social and political issues in class. However, I am firmly of the view that
students should not be exposed to teachers’
thoughts on social and political problems in class. I will firstly argue that
it interrupts developing students’ opinions to be
exposed to their teachers’ opinions. Furthermore, I will suggest that teachers’
opinions might be based on incorrect opinion.
Predominantly,
teachers' expressing their opinions makes it hard
for students to have their own thoughts. Students can think they are being taught
by teachers because teachers have always instructed them. 교사가 그들을 가르친다고 생각하기 때문에->비판적인 사고 없이 그대로 받아들일 가능성이 있음까지 설명해주세요. Also, since most
students are young and not interested in politics and society, they do not have
their own subjective views. As a result, students are likely to just accept
teachers’ opinions. 많이 관심이 없다는 점을 증명하는 ground가 함께 제시되기 어려우므로 이 설명은 채점자에 따라서는 비약으로 볼 수 있을 것 같아요. 아직 어리고 관심이 없다는 것이 아니라 공부에 시간을 많이 쓰기 때문에 충분히 사회적인 이슈에 대해서 알아보고 생각할 시간이 없는 학생들이 교사의 언급을 있는 사실 그대로라고 받아들일 수 있다, 하는 식의 서술을 생각해보는 것도 좋을 것 같습니다. For example, my teacher said that our president did not
care about national problems such as reunion of the North and South Korea and exports and
criticized the president. Since then, I have just agreed with the statement
undoubtedly. 이 사례가 주장과 관련해 어떤 연관성을 가지고 있는지까지 설명해주세요.
Additionally,
teachers do not always provide correct information. Just like other people,
most teachers have not studied the fields related to
society and politics, and they get information from the media. The media
sometimes shows wrong or biased information. For instance, in 2016, news that the
president of Korea reached an agreement with Japan about reparations for the comfort
women abused during the Japanese occupation of Korea spread through the mass
media. Since it was a serious and critical problem, people blamed the
government. However, it turned out to be a rumor. '교사가 학생들에게 정치적/사회적 이슈에 대한 의견을 피력하는 것'에 대해 논해야 하는데, 이 부분은 미디어 보도의 정확성/신뢰도에 대한 내용이므로 논점이 맞지 않습니다. 교사의 정치적/사회적 의견 피력을 반대하는 이유에 더 비중을 두고 논리를 풀어주세요.
In conclusion, I have strongly
argued that it influences students negatively to be exposed to teachers’ views on
social and political issues in class. To begin with, I suggested that iIt
restricts developing students’ own thoughts. Moreover, I highlighted that
information teachers gain is not always true.
Comment : 교사가 학생들에게 정치/사회 이슈에 대한 의견을 피력하는 것이 '왜' 안 좋은지에 대한 의견을 제시해야 하므로 부정적인 측면이 무엇인지와 실제로 그 부정적인 측면이 드러난 사례를 연결해주어야 합니다. 학생들이 자신만의 관점을 구축하는 데 방해받을 수 있고, 잘못된 정보를 전달받을 위험이 생긴다는 주장은 reasonable하지만 설명이 부족한 부분이나 전개 과정에서 논점이 어긋나는 부분들은 감점요인이 될 것으로 보입니다. 주제에 초점을 두고 내용 흐름을 다듬어주시면 좋을 것 같아요. 수고 많으셨습니다~!
Independent Writing Rubrics Score 2.5/5 An essay at this level is marked by one or more of the following : - Inappropriate or insufficient exemplifications, explanations or details to support or illustrate generalizations in response to the task (설명이나 예시, 세부사항이 필자의 주장을 뒷받침하기에 부족하거나 부적절한 경우) - Displays unity, progression and coherence, though connection of ideas may be occasionally obscured (문맥이 모호한 부분들이 있을 수 있으나 통일성, 연속성, 일관성이 어느 정도 드러남) - May demonstrate inconsistent facility in sentence formation and word choice that may result in lack of clarity and occasionally obscure meaning (문장의 구성 또는 어휘의 선택에서 내용의 명확성이 떨어지거나 의미 전달이 불분명한 부분들이 있음)
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