◆ Delivery (Pronunciation and Intonation)
- 마침표 표현을 같이 해주셔야 합니다. 한 문장이 끝나면 0.5초 정도 쉬었다가 다시 진행해주세요. 현재 페이스가 굉장히 빠른데 문장과 문장 사이의 break가 없어서 이미 빠른 속도가 더 빠르게 느껴지고 있어요.
- 전체적으로 톤이 어색한 부분들이 있습니다. she says that - , the second reason is that -, 처럼 that으로 끝나는 절들에 있어서 발음을 길게 더 끌어당기셔서 톤이 부자연스럽습니다.
- "She disagree with the student's opinion (that) the student's council / should encourage the university / to permit students to bring beverage / to class" 이런식으로 살짝 끊어서 해주세요.
- annoying 발음 정확하게 해주세요.
◆ Language Use (Grammar and Vocabulary)
- she disagree with the student's opinion the student's council should ...
→ she disagrees with the student's opinion that the student's council should ...
- not difficult to buy drink after class
→ not difficult to buy drinks after class
- vending machine are located on (?) are (?) - 발음 부정확합니다 the building
→ vending machines are located in the building
- for these reason
→ for these reasons
◆ Topic Development (Contents)
- 페이스가 매우 빠릅니다.
- she says that 반복 피해주세요, 다른 표현들을 섞어서 써주세요.
- simple, complex 문장들을 번갈아가며 사용해주셔서 좋았습니다.
- 문법 실수가 대부분 복수와 관련된 것인데 기본적인 부분이어서 실수가 반복되면 점수가 많이 깎일 수 있습니다. 주의해주세요.
예상 점수: 22