◆ Delivery (Pronunciation and Intonation)
- 수정 사항 없습니다.
◆ Language Use (Grammar and Vocabulary)
- when I teach them, the younger students are not likely to follow
-> when I teach younger students, they do not follow my instructions
- I'm very happy when I research with my
-> research에 대한 목적어가 필요합니다.
◆ Topic Development (Contents)
- 구조를 잘 잡아주세요. 초등학생들을 가르치는 것이 왜 어려운지에 대한 이유가 30초가 되어서야 등장합니다. personal이야기를 삭제해주시고 바로 이유1, 설명1, 이유2, 설명2로 들어가주시는 것이 좋을 것 같습니다. 예를 들어, 이유1에서는 아이들이 말을 듣지 않는다로 해주시고 설명으로 아직 어리기 때문에 어떤 행동이 맞고 틀린지 잘 모를 때가 있다, 이성보다는 감정이 더 앞서는 나이대이다, 식으로 설명을 해주셔야 합니다.
- 이유2로는 연구를 할 때 기쁘다라고 하셨는데, 이건 본인한테만 해당이 되는 이유입니다. 왜 초등학생보다 대학생을 가르치는 것이 더 나은지 설명을 해주셔야 해요. 단순히 "나는 그게 좋다"식의 이유는 적절하지 않습니다. 논리 구조를 갖춰서 설명을 해주셔야 합니다.
◆ Comments
- 내용에 조금 더 신경을 써주세요.
예상 점수: 16점