안녕하세요 여러분, 고득점멘토 7기 토플리입니다. 지난 2주 동안 저에 대한 간략한 소개, VOCA 영역에 대한 중요성 그리고 토플 공부에 유용한 사이트와 교재에 관한 칼럼에 대해 다뤘습니다. 오늘부터 본격적으로 토플 RC 리딩영역에 관한 칼럼을 다루고자 합니다. 리딩 문제 유형에 대해 직접적으로 이야기를 하기 전, 토플 RC 리딩 지문 접근법에 대해 설명하고자 합니다. 결과적으로 문제를 잘 풀고 좋은 점수를 받기 위해서는 지문에 대한 독해가 중요하기 때문입니다.
토플 리딩 지문에는 먼저 문장들이 있고 문장들이 모여 문단을 이루고, 여러 문단이 모여 하나의 지문을 완성하게 됩니다. 토플 리딩 지문을 접근할 때에도, 문장 그리고 문장 간 연결, 문단 그리고 문단 간 연결 그리고 마지막으로 지문 전체에 초점을 두는 것이 중요하다고 생각합니다. 오늘은 이 세가지를 중점으로 리딩 접근법에 대해 설명하고자 합니다.
* 본격적으로 칼럼 내용을 다루기 전, 해석보다는 독해가 중요하다는 말을 전하고 싶습니다. 문장을 읽고 그것을 한국어로 해석하는 것에 그치면 리딩 영역은 고득점으로 갈 수 없습니다. 무엇보다 중요한 것은 해석을 통한 이해(독해) 입니다. 앞으로 지문을 읽으실 때, 맥락과 문맥은 고려하지 않은 채 해석하는 것에만 집착하고 있지는 않는지? 문장간 문단간 그리고 지문 전체의 의도를 파악하고 있는지? 등을 따져가면서 독해를 하시길 바랍니다.
1. 문장 그리고 문장 간 연결
토플 리딩을 접근할 때, 가장 중요한 것은 문장과 문장 간 연결을 생각해 보는 것입니다. 일단 기본적으로 문장이 해석이 되어야 합니다. 영문장에 대한 구조가 보이고 토플 VOCA를 열심히 외우셨다면, 문장 해석에는 별 문제가 없을 것입니다. 문장을 읽을 때 해석을 통해 핵심만 파악할 수 있으면 됩니다. 하지만, 더 중요한 것은 문장들 간의 연결입니다. 이 문장 다음에 왜 이 문장이 나왔지? 두 문장은 어떤 연결고리를 갖고 있지? 이런 의문점들을 생각해 보면서 리딩 지문을 접근하게 되면, 해석을 넘어서 독해(이해)를 하게 됩니다. 이 훈련을 반복적으로 해야 하는 이유는, 독해력을 기르기 위함입니다. 많은 분들은 해석을 하고 문제를풀려고 하지만 이런 방법으로는 고득점을 받을 수 없습니다. 실제 토플 리딩지문 문제들만 보아도, 해석을 통해 내용을 묻는 문제는 fact, reference 정도입니다. 해당 문장을 통해 추론 할 수 있는 것(inference), 작가의 수사적 의도를 물어보는 것(rhetorical purpose), 문장 삽입의 적절한 위치(insertion) 등 독해(이해)를 해야지만 풀 수 있는 문제가 주를 이룹니다. 이 때문에 가장 기본적인 문장들간의 유기적 연결에 초점을 맞추어 학습하시는 것을 추천드립니다.
2. 문단 그리고 문단 간 연결
문장과 문장 간 연결이 어느정도 보이고 독해가 된다면, 다음으로는 조금 더 거시적으로 지문을 접근해야 합니다. 각 문단별로 핵심 내용을 판단하고 문단 간의 연결고리는 또 어떤지를 파악해야 합니다.
예를 들어보겠습니다.
(출처: Toefl IBT Reading Practice Sets 3)
일단 이 지문을 보면, 제목이 먼저 The Geologic History of the Mediterranean이라는 것을 알 수 있습니다. 제목을 통해서 지문의 소재를 파악할 수 있는데, 이 지문은 지중해의 지리적 역사에 관한 이야기를 할 것이라고 추측할 수 있습니다.
먼저 1문단을 보면, 연구 선박에 오른 이유가 1) Investigate the floor of the Mediterranean 2) resolve questions about its geologic history 이라는 것을 알 수 있습니다. 또한 2문단을 보면, another task 하면서 1문단에 나온 내용에 대해 추가적인 설명을 하는 것을 알 수 있습니다. 따라서 연구 선박에 오른 이유를 3) determine the origin of the domelike masses과 같이 정리할 수 있습니다. 3문단은 여러 sample을 통해 1,2 문단에서 제기된 question에 대해 해답을 찾으로고 하는 것을 볼 수 있습니다.
[1문단- 연구 선박에 오른 이유, 문제 제기]
[2문단- 연구 선박에 오른 추가적인 이유]
[3문단- sample 통해 해답 찾기]
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이런식으로 문단별 핵심 내용을 정리하고, 문단 간의 연결을 생각해 보는 것입니다. 1,2문단은 추가적으로 이유를 설명하는 관계었기 때문에 2문단이 1문단 뒤에 나온 것이고, 3문단 같은 경우에는 이제 이유도 제시했고 문제도 제기했으니 본격적으로 그것에 대한 해답을 찾으려는 시도를 하는 문단이기 때문에 2문단 뒤에 나온 것이다. 이런식으로 독해(이해)를 해볼 수 있습니다.
앞으로 토플 리딩 지문을 접할 때, 각 문단간 핵심 내용을 먼저 파악합니다. 이는 간단하게 단어, 구 혹은 문장으로 표현하시면 좋습니다. 이후 문단 간 연결고리에 대해 생각해 봅니다. 왜 이 문단이 하필 이전 문단 다음에 위치해 있을까? 이 문단 다음 문단은 왜 그런 내용일까? 이 문단을 굳이 작가가 제시한 의도가 무엇일까? 등을 생각해 보면서 문단간 유기적 연결에 대한 이해를 넓혀나가면 좋습니다.
3. 지문 전체(거시적)
미시적인 관점에서 각 문장을 해석하고 문장 간 연결을 파악하고, 더 넓혀나가서 문단의 핵심을 파악하고 문단간 유기적 연결을파악하면 이제는 지문을 더욱 넓게 바라봐서 그래서 결과적으로 핵심이 무엇인데? 지문이 하고자 하는 얘기가 무엇인데? 를 생각해 보셔야 합니다. 지문 전체의 내용을 파악하라는 것은 궁극적으로 작가의 의도를 생각해 보라는 얘기와 같습니다. 더불어 해당 지문의 흐름은 어떤지를 파악하면 됩니다. 지문 전체의 흐름을 파악하는 연습을 할 경우 써머리 문제를 푸는 데 큰 도움이 되실 것입니다. 써머리 문제는 minor한 내용, 제시되지 않는 내용을 소거해 가면서 푸는 것인데, 저같은 경우 특히 major 내용과 minor내용을 구분하는 데 처음에는 많은 어려움을 겪었습니다. 하지만 지문 전체의 흐름을 파악한 후 써머리 문제를 틀리는 경우는 거의 없었으며 지문 전체에 대한 이해도가 높아졌습니다.
처음에는 이런식으로 해석도 하고 의도도 파악하고 세부 내용을 놓치지 않으면서 지문 전체의 흐름을 파악하는 것이 절대 쉽지 않습니다. 꾸준한 연습과 반복을 통해 가능한 것입니다. 저 같은 경우도 처음에는 그냥 읽고 해석하고 문제를 풀고 오답하는 과정만 반복했는데, 점수가 20점대 초중반에서 오르지 않았습니다. 오늘 제가 제시한 방법대로 꾸준히 반복해서 연습을 한 결과, 리딩 영역 29점을 받을 수 있었습니다.
편한 방법보다는 힘들더라도 확실한 방법으로, 대충하는 것 보다는 제대로 된 방법으로 꾸준히 반복하는 방법으로 해야 목표하는 점수를 달성할 수 있다고 생각합니다. 열심히 매일 목표한 분량을 겸손한 자세로 인내하여 풀게 된다면 분명 모두가 좋은 점수를 받을 수 있다고 생각합니다:)
그럼 다음주부터는 리딩 문제 유형별 접근법에 관한 주제로 찾아 뵙도록 하겠습니다. 궁금하신 사항이 있으시다면 언제든지 댓글 달아주시고 원하시는 내용의 칼럼 주제가 있다면 알려주세요! 계획에 반영하도록 하겠습니다. 좋은 하루 보내세요 감사합니다.