텍사스 댈러스 컴공+전자전기 복수전공학부
올해 노스이스턴 컴싸 (인공지능) 석사 합격한사람인데
궁금한게 있어서 글을 올려요
일단제가 stem 3년 비자인데 이걸로도 아직 1년반정도 남았는데
1년반정도 있다가 학생비자로 전환해야하나요 아니면 그냥 학생비자받아야하나요?
학부 끝나고 stem3년 비자 받았는데, 석사끝나고도 받을수있나요?
그럼 만약에 받는다면 회사취업하고 지원하는게 좋은가요?




텍사스 댈러스 컴공+전자전기 복수전공학부
올해 노스이스턴 컴싸 (인공지능) 석사 합격한사람인데
궁금한게 있어서 글을 올려요
일단제가 stem 3년 비자인데 이걸로도 아직 1년반정도 남았는데
1년반정도 있다가 학생비자로 전환해야하나요 아니면 그냥 학생비자받아야하나요?
학부 끝나고 stem3년 비자 받았는데, 석사끝나고도 받을수있나요?
그럼 만약에 받는다면 회사취업하고 지원하는게 좋은가요?
댓글 0개
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회수 | 날짜 |
|---|---|---|---|---|
| 181194 | 미국 대학교 tier이 어떻게 나뉘나요?? [5] | Rachel | 2002 | 2021.03.11 |
| 181193 | SOP, 학업계획서 작성 중 질문 있습니다. [4] | 저만 | 1534 | 2021.03.11 |
| 181192 | 미국 제약회사 [2] | ㅃ | 1497 | 2021.03.11 |
| 181191 | 수니 송도캠 [1] | ahjinjjayo? | 1326 | 2021.03.11 |
| 181190 | Ib 대학 추천 [4] | ddgg8902 | 1663 | 2021.03.11 |
| 181189 | official transcript관련 질문 [1] | 성적표 | 1613 | 2021.03.10 |
| 181188 | 캐나다 대학교 [4] | aaaa | 1670 | 2021.03.10 |
| 181187 | 철학과 [4] | ㅊㅊ | 2160 | 2021.03.10 |
| 181186 | 수업을 더 들을까요 말까요? [1] | 아아 | 1495 | 2021.03.10 |
| 181185 | 도피유학 기준 [14] | ㄱ | 2464 | 2021.03.10 |
| 181184 | 미국 석사 지원시 gre 미니멈 있나요? [4] | ㅇㅇㅇ | 1975 | 2021.03.10 |
| 181183 | 학교 선택 시 질문 [1] | 2020 | 1151 | 2021.03.10 |
| 181182 | 러닝스타트 | ㅇㅇ | 1740 | 2021.03.10 |
| 181181 | 아이비에서 sky편입... [6] | Da | 2668 | 2021.03.09 |
| 181180 | 중산층 미국유학 어떻게?? [9] | Usa | 2625 | 2021.03.09 |
| 181179 | BCIT 어떤 학교인가요?? [1] | ANG | 1557 | 2021.03.09 |
| 181178 | 미국석박사 지원 시 내신점수 평가하나요? [5] | ㅇㅇ | 1099 | 2021.03.09 |
| 181177 | 결과발표 [1] | 유학 | 1593 | 2021.03.09 |
| 181176 | BYU 어카운팅 어때요 [4] | 듑듑 | 1595 | 2021.03.09 |
| 181175 | 결과 왜케 늦나요.. | 결과 | 1734 | 2021.03.09 |
| 181174 | P/F 과목에서 F받은게있는데 [7] | ㅁㅁ | 1020 | 2021.03.09 |
| 181173 | Ucla를 가고싶은 11학년 [8] | ㅇㅇ | 1227 | 2021.03.08 |
| 181172 | 미시간 vs UCLA vs 버클리 [7] | ㅇㅇ | 1642 | 2021.03.08 |
| 181171 | uc어바인 가능할까요..? [3] | ㅂ | 1117 | 2021.03.08 |
| 181170 | 영국 학부 졸업 후 미국 수의석사 [2] | ㅂ | 805 | 2021.03.08 |
고우해커스는 유익한 게시판 이용을 위해 아래와 같은 내용을 포함한 게시글/댓글의 등록을 금지합니다.
고우해커스는 어학시험 분야 베스트셀러 교재의 정보를 제공합니다. 열기 버튼을 클릭하면 해커스 교재 순위를 확인할 수 있습니다.
열기 ▼