왜냐하면, 이는 학생이 흥미를 갖는 대학교 전공을 선택하는데 도움을 주고, job market에서 경쟁하는데 있어서 이점을 주기때문.
1. 다양한 분야에 대한 디스커션, 프로젝트 참여는 학생들이 자신이 흥미 있는 분야가 무엇인지 알게 해줌으로써,
대학교 전공선택에 큰 도움을 준다.
ex) 경험에 의하면, 고등학교때 경제, 정치, 미술과 같은 여러분야에 대해서 토론 수업이 주를 이뤘는데,
여기서 경제분야에 흥미가 생겨 대학교때 경제학으로 정한 계기가 되었고, 현재 경제학 박사과정을 하게 되는데 있어서 결정적 역할을 했음.
(2번째는 다른 비슷한 예시를 제시한게 아니라, 1번을 확장했습니다.)
2. 대학교에서 전공에 대한 집중은 극심한 경쟁상태에 놓여있는 취업시장에서 이점을 준다.
ex) 조사에 의하면, 취업시장에서 대부분의 employee들은 학생들의 전공 성취도에 포커스를 두고 채용함, 전문화되고 경쟁화되는 취업시장에서 전공에 대한 전문화는 성공적인 취업을 하는데 이점을 가져옴.
(결론은 1과 2를 이어주는 설명을 덧붙혔습니다.)
고등학교때 다양한 분야에 대한 토론과 프로젝트 참여는 고등학생들이 자신이 흥미가 있는 분야가 무엇인지 알게 해주고, 이는 대학교 진학시 전공선택에 영향을 줌. 흥미를 갖고 선택한 자신의 전공은 학생들로 하여금 전공 공부에 대해서 즐거움과 흥미를 갖고 접근하게 해줌으로써 집중하게 해줌, 이러한 집중도는 결국 성공적인 취업시장과 직접적으로 연결됨. 따라서, 디스커션과 프로젝트 티칭 방법이 학생들에게 더 좋은 영향을 끼친다.
처음에는 잘 쓴거 같다고 생각했는데
곰곰히 생각해보니 너무 확장을 한게 아닌가 싶기도 하고 그러네요.. 어떻게 보세요??