Teachers should assign students homework everyday.
*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
it is evident that in our society education has a tremendous importance in our everyday lives. Some people think that teachers should assign students homework everyday while others do not. I, however, believe that teachers should not assign students homework everyday. There are several reasons reason that I could discuss to support my argument so I will limit discussion to the two that I feel are the most relevant to the topic. First, it is more efficient. Also, students recieve stress.
First of all, the most important reason for (for) my feeling this way is that students save a lot of time by not assigning homework everyday. 문단의 idea가 논제에 대한 답안으로 연결될 수 있도록 논제에서 제시하는 키워드를 포함시켜주세요. Most often, time is generally very important in our everyday lives. Thus it can be said that students can save time because teacher should not assign homework everyday. 인과관계가 분명하지 않기 때문에 주장하고자 하는 내용이 모호해지기 쉽습니다. 선생님이 숙제를 매일 내주면 안되기 때문에 학생들이 시간을 절약할 수 있다, 하는 내용은 잘 이해가 되지 않습니다. '선생님이 매일 숙제를 내면 학생들이 시간을 빼앗기게 되는데, 숙제를 매일 내지 않으면 숙제할 시간에 숙제 대신 다른 useful activities를 할 수 있다'하는 식의 논리가 되어야 어느정도 설득력을 가질 수 있겠지요. 주장하고자 하는 main idea를 명확하게 설정한 뒤에 그 이유에 대한 설명을 구체적으로 풀어주세요. Take My brother, for example, . My brother saved time because his literature teacher did assign homework not that often. It only took him 3 hours at a week to do homework. In contrast, his friend friends had to spend over 40 hours a week to do homework. He did could not use rest of the spare time because he had to do many much homework. Unlike his firend friends, my brother studied Japanese diploma at in his rest of the spare time. His friend friends shows that teacher should not assign students homework everyday because of efficiency. 문법 표현이 불확실하기 때문에 내용의 전달력 역시 떨어집니다. 동생의 '친구'인지 동생의 '친구들'인지를 명확하게 하고, 비교하고자 하는 대상이 명확하게 드러나도록 이름으로 지칭하거나 성별을 다르게 하는 등의 방식으로 분명하게 표현해주세요.
Second, another reason which proves my point is that students recieve a lot of stress when their teachers assign homework every day. Commonely in society, students nowadays are generally too stressed out. When students recieve too much stress, it which can lead leads to health problem. 학생들이 스트레스를 많이 받으면 건강에 이상이 올 수도 있다는 내용과 숙제를 매일 내주면 안 된다는 내용은 직접적인 관련성이 없습니다. 숙제를 많이 내면 왜 스트레스가 될 수 있는지에 대한 내용을 설명하고 그러니까 숙제를 매일 내주면 스트레스 측면에서 안 좋다, 하는 결론으로 연결되도록 단계적 구성을 보완해주세요. This reminds me of a time, when I was a high school student highschool. I struggled from stress because my math teacher gave a lot of homework everyday. I recieve was so much stressed out stress that I had to go to the hospital for 2 weeks due to stomach ulcer. He had do a math project everyday.My math grades got worse bacause I recieved too much pressure. This example shows that techaer should not assign students homework everyday because of stress.
전반적으로 논리적 구성 측면에서 부족한 점들이 많기 때문에 limited level대의 점수가 예상됩니다. 특히 문법 표현이나 인과관계에 유의해서 '전달력'이 떨어지지 않도록 신경써주세요. 매일 숙제를 내주면 시간효율이 떨어진다거나 학생들이 스트레스를 받을 수 있다는 idea는 적절하지만, 이를 설명으로 풀어내는 과정에서 단계적인 구성이 더 보완될 필요가 있습니다. 코멘트 참고하셔서 내용을 더 보완해주세요. 같은 주제로 내용과 구성을 보완해서 다시 써 보시는 것도 좋겠습니다. 처음에는 시간이 많이 걸리더라도 만족스러운 논리 흐름과 구조가 나올 수 있도록 글을 완성해 보면서 연습하는 것이 도움이 많이 됩니다. 꾸준히 연습하시면 점점 느실 거예요~ 수고 많으셨습니다^^ 화이팅!
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Good (24–30)
Fair (17–23)
Limited (1–16)