*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요^^
The lecturer discusses three theories about why animals play and maintains that each theory is subject to dispute. This is in opposition to the reading passage's claim that these theories are plausible.
First of all, the lecturer argues that in contrast contrasts to what the surplus energy theory claims, animals do not stop playing even when they are hungry or malnourished. For exemple, even when hungry, young marine mammals play. This contradicts the reading passage's claim that amimals play because they have excess energy. 대립되는 point가 명확하게 잘 드러나 있습니다. lecturer의 주장을 뒷받침하기 위한 detail들이 맞게 정리되었는지만 지문과 대조하면서 체크해보시면 될 것 같아요.
On top of that, the lecturer asserts that playing is not necessarily beneficial to individual survival as the instinct-practice theory suggests. In fact, play is very risky and can lead to injury or death. Young seals, for instance, are often killed while playing. These points contradict the reading passage's claim that playful activities serve as a survival function. 대립되는 point나 detail내용들이 잘 연결되어 있습니다. reading이 주장하는
Finally, the lecturer says that animals do not play to establish hierarchy, which is different from as the socialization theory asserts. For one thing, adults within the community continue to play even after relationships have been formed. On top of that, dominance in communities is established through real battles not through play. Thus, the lecturer's argument counters the reading passage's claim that play is used to maintain hierarchy. 사회화 이론이라는 중심점이 명확하고 그에 대한 각 지문의 주장이나 반박내용 설명이 잘 정리되어 있습니다.
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Good (24–30)
전반적으로 내용 정리에 필요한 부분을 잘 노트테이킹해주신 것 같습니다. 각 문단의 point에 초점을 두고 대립되는 내용 역시 일목요연하게 잘 정리되어 있습니다. 글을 제출하기 전에 문법오류나 단어 활용 등을 체크할 수 있도록 시간 여유 남기면서 연습해주세요. 문제지의 답안과 직접 확인하셔서 노트테이킹에서 빠진 부분이나 잘못 이해된 부분은 없는지 다시 한 번 내용 체크해주시기 바랍니다. 수고 많으셨습니다^^화이팅!