*진하게 표시한 부분은 제가 파악한 문단의 주요 내용이니 참고하세요.
According to the reading passage, there are numerous benefits from constructing bicycle lanes. On the contrary, the lecturer brings up several points that contradict the reading passage's explanation. 깔끔한 서론입니다.^^
First of all, the lecturer argues that bicycle lanes are not tempting to commuters. This is because it is too difficult to commute by riding a bicycle. Therefore, a bicycle lane cannot help to emit less gas from the cars. 단순히 commuters에게 tempting하지 않다고 해서 emitting less gas하는 것을 도울 수 없다는 진술은 논리적 비약이 될 수 있으니 두 문장 사이의 연결고리에 더 신경써주세요. commuters에게 tempting하지 않기 때문에, bicycle을 이용하는 사람의 수가 적을 것이고 그러면 기대하는 효과를 볼 수 없을거라는 식으로 연결해주시면 좋을 것 같아요. This refutes the writer's opinion that bicycle lanes positively affect environment.
Secondly, the lecturer asserts that because there are few users for bicycle lanes, they are empty most of the time, and this makes car drivers angry. Owing to loosing losing car's lane, the commuting hours are lengthened for car drivers. This is opposed to the reading passage's claim that bicycle lanes have a good influence on reducing traffic.
The final point made by lecturer is that bicycle cannot ensure the safety to for the cyclists. This is due to the fact that drivers don't put much attention to these lanes so they easily bump into the bicycle lanes. Thus라는 접속사보다, 하나의 자료나 수치로 인용함을 나타내는 접속사나 연결사로 수정해주세요. Thus the accident rate increased in Sanfrancisco after constructing the bicycle lanes, and they finally closed the these lanes after 6 months. This contrasts to the reading passage's explanation that bicycle lanes are able to reduce accident rate from crash between cars and bicycles.
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
Fair (17-21)
전반적으로 Reading과 Lecture간의 대립구조를 잘 파악하고 계시고 또 그에 따른 정보도 잘 캐치하신 것 같아요. 하지만 그 정보들을 전달하는 과정에 있어서 Reading 과 Lecture가 어떻게 1:1로 대응하는지에 대한 설명이 부족합니다. 그러기 위해선 문장과 문장사이의 연결고리에 더 신경써주시면 좋을 것 같습니다. 문장간 논리적 흐름이 매끄러워지도록 수정해주시고, 빠진 내용이 있다면 note-taking한 것을 바탕으로 살을 더 붙여주세요. 수고하셨습니다.^^