▶ Your Answer :
In this argument, some people agree that grades encourage students to learn. Moreover, some researchers may cite the fact that some surveys illuminate a cause and effect relationship between efforts of students and grading system. However, this argument is problematic for the following reasons; (semi-colon 의 사용법을 구글에 찾아보시면 아시겠지만 매우 복잡합니다. 만약 뒷 문장이 앞문장과 얘기하려는 내용과 동일하면 : 을 사용할 수 있어요) First of all, student efforts for learning can be achieved by other ways. Moreover, grading system that most schools operate can create some harmful effects to students. (문장의 동사 상용이 어색합니다. 전반적으론 내용이 좋아요)
Some people assume that grades can stimulate students to study harder at school. However, people provide no evidence to support the assumption. In fact, this is not necessarily the case. For example, there is a possibility that learning achievement of students can be caused by other factors. In other words, the argument that grading system can be helpful for student’s learning is vulnerable to the criticism that other factors, such as helping to find interest of the particular subjects or sense of self-achievement are more effective ways to learn. Moreover, the grades can influence the atmosphere of the class in negative ways. According to a survey, conducted by the Harvard Business review in 2012, grading students can motivate students to do unnecessary competitions so that most students cannot learn cooperation with others, which is essential perspective especially to growing children, but learn ways of competition, which defeat other classmates. (이 문장은 어색합니다. 아이디어와 예제는 좋으신데 설명이 부족하다고 느껴져요. 문장을 조금만 더 간결하게 작성하시고 여러문장으로 쪼개는 연습을 하면 좋을거 같아요. 문장이 너무 길다고 느껴집니다)
(고득점이 나오기 위해선 second idea 는 필수입니다. 특히 intro 에서 second idea 를 살짝 mention 하셨으니깐요)
All things considered, because the argument that grading is a good way of learning for student leaves out several key issues, it is not completely sound or persuasive as it stands. To strengthen the conclusion of the argument, the argument should include the above-mentioned assumptions and provide evidences to support these assumptions. (이 문장은 고득점을 받는데 아무런 영항을 주지 않아요.) Therefore, I disagree with the idea that grades encourage students to learn and I firmly believe that students can learn by other effective ways, motivating themselves to learn at school. (결론에는 위에서 제시한 내용을 간단히 요약하고, 상대편이 주장할만한 예상되는 아이디어를 제시하고 이것을 반박하는 게 고득점을 받는데 큰 도움을 줍니다)
(존경스러운 훈제연어님 format 좀 배낄께요)
주요 채점기준 (항목별 5-4-3-2-1점수로 30점 만점 자가채점)
논제 파악 effectiveness in addressing the task
적절한 설명 appropriate explanation
적절한 예증, 구체적 설명 appropriate exemplification, details
일관성, 단계적 구성, 주제와의 연관성 unity, progression, coherence
다양한 단어 구사 syntactic variety
적절한 단어 선택, 관용적 표현 word choice, idiomaticity
Writing 0–30 score scale
23
l 주장에 대한 근거 자체와 설명은 좋고
l 그 근거가 main idea 와 연결이 되나
l 아이디어가 더 강하게 발달되어야 합니다.
l 문단의 마지막 부분에는 설명과 결론을 보충해 주세요
l 문장을 짧고 자연스럽게 연결되도록 작성하시는 연습을 하세요.
l 영어문법은 조금만 조심하시면 괜찮을 거 같아요.
l 그래도 더 자연스럽고 강한 argument 를 펼치려면 2개의 body paragraph 와 강한 결론이 필요합니다.
l 에세이를 쓰고 꼭 여러 번 다시 읽어보시기 바랍니다
l 가능성이 아주 높습니다. 점수 금방 오르실 겁니다^^
수고 많으셨습니다^^ 꼭 110넘기세요! 파이팅!
고객님 이였습니다 :)
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