안녕하세요, 토플 고득점멘토 1550입니다.
제가 1월즈음부터 고득점멘토 5기 활동을 했던 것 같은데, 슬슬 마지막이 보이네요. 5월 에이피와 병행하기 좀 어려운 면도 분명히 있었지만, 그래도 분명히 보람있는 활동이었다고 생각이 돼요. 솔직히, 제가 성적이 잘 나온다는 점은 객관적으로 인정하지만, 그 중에 운이 작용한 부분이 많다고 생각을 해서 제가 공부를 잘한다고는 생각해본 적이 없어요. 그래서 제 공부법을 이렇게 많은 사람들이 보는 웹에 올리는게 조금 두렵기도 했고, 제가 올린 칼럼들에 대한 부정적인 반응들에 대해 어떻게 대처하지? 하는 생각도 자주 했었지만, 다행히 그런 반응들은 많지 않았어서 너무 유익하고 도움이 되는 활동이었어요.
앞으로 남은 3주 동안은, 스피킹/라이팅, 그리고 마지막으로 WHAT TO DO ON TEST DAY 라는 제목으로, 해커스 고득점멘토 활동을 마치려고 해요.
그럼 오늘은 제가 개인적으로 토플 공부를 하면서 가장 힘들었었지만, 방법을 찾고 나서는 가장 쉬워 했던 스피킹에 대해 써보도록 할게요!
III. Speaking Section by Hackers Mentor, 1550.
1. 구조
일단은 구조에 대해서 이야기를 해보도록 할게요. 물론 토플의 다른 영역들도 마찬가지로 유형들이 어느정도 정형화가 되어 있지만, 토플 스피킹 섹션은 정말 미친듯이 잘 정형화가 되어있는 영역이기 때문에, 각 문제 (총 4문제) 의 구조만 잘 파악을 해도 반은 먹고 들어간다고 할 수 있어요.
그럼 구조에 대해서 간략하게 알아보도록 할게요:
[Section 3] Speaking Section
Independent Speaking I, 독립형 말하기 I
Time Given – Prep: 15 Speaking: 45
Objective:
1. 선택지를 골라서 그 이유를 밝히기
2. 주어진 statement 에 대한 내 입장 주장하기
Tips
처음부터 명확하게 나의 입장을 밝히자.
Integrated Speaking I, 통합형 말하기 I
Time Given – Prep 30 Speaking 60
Format: Passage 가 주어지고, 그에 대응하는 음원파일(Conversation)이 따름.
Objective: 음원파일에서의 화자의 입장 설명
Tip
- 읽기를 먼저 요약하고 듣기로 넘어가자.
Integrated Speaking II, 통합형 말하기 II
Time Given – Prep 30 Speaking 60
Format: Passage 가 주어지고, 그에 대응하는 음원파일(Lecture)이 따름.
Objective: 리스닝이 리딩의 주제를 어떻게 설명하는지 설명하기.
Integrated Speaking III, 통합형 말하기 III
Time Given – Prep 20 Speaking 60
Format: 60~90 초 길이의 강의가 주어짐
Objective: 강의와 관련된 질문에 답하기.
이렇게 유형을 잘 파악을 하시는게 정말 중요해요. 보시듯, 이미 전체적으로 구조가 보이니까요. 하지만 이렇게 글로만 보는거보다, 연습을 많이 하면서, 아 모든 2번 문제는 이런 형식으로 나오는구나, 이렇게 대답하면 되겠다.. 하는 생각이 들 거에요.
2. 템플릿 Template
흔히들 템플릿이라고 많이들 하는 게 스피킹/라이팅에 존재해요. 하지만 저는 개인적으로 full-Template 은 정말 싫어하는 편이에요. Full-Template 이라고 하면 뭘 말하냐면, 정말 대본처럼 달달 외워서 문제를 보지도 않고 그 대본을 말하고, 대본처럼 달달 외워서 given statement 는 보지도 않고 타이핑을 해대는거에요. 저는 처음에는 어떻게 모든 문제들에, 아무리 유형이 비슷하다고 해도, 정확히 대응되는 generalized 된 답안이 있을 수 있어? 하는 반응이었지만, 주변 지인들이, 특히 제작년 즈음에 뉴 토플로 바뀌기 전에, full-Template 를 사용해서 고득점을 받는 걸 보면서 짜증이 나더라고요. 물론 그렇게는 절대 110+ 의 고득점을 받지는 못해요. 뉴 토플로 오면서 off-topic 에 대한 제제가 더 강해졌기 때문에 최근 들어서는 더더욱 그렇고요.
하지만, 이 이야기는 꼭 하고 싶어요. 지금 당장은 토플 점수가 세상에서 제일 중요해 보이겠지만, 토플을 보는 사람들이 토플 점수를 목표로 하는건 아니잖아요. 그 점수를 이용해서 들어갈 수 있는 고등교육기관, 직장을 위해서 토플을 보는 거죠. 그런데 기본적인 대화도 안되는 사람이 템플릿을 이용해서 25+의 점수를 우연히 받았다면, 과연 그 가고자 하는 기관에서 요구하는 일들을 할 수 있을까요?
저는 개인적으로 미국 수능 SAT 를 공부하면서 이런 경우들을 언론에서뿐만 아니라 주위에서도 너무 많이 봤어요. 저는 학교공부만을 통해서 99분위에 해당하는 점수를 얻었지만, SAT는 문제은행 형식이기 때문에, 기존 기출문제들을 5천만원돈이면 살 수 있고 (물론, 불법적으로요), 그 기출문제들에서 모든 문제가 나와요. 때문에 돈 많은 사람들은 그렇게 만점 받고 미국 유학에 관심 없는 사람들도 알 만한 대학으로 유학가더라고요. 저는 그런 짓거리를 보고 자라면서 시험을 위해서 꼼수를 쓴다는 데에 엄청난 역겨움을 가지고 있어요.
쓸데없는 소리가 너무 길었네요. 하여튼, full-Template 에 대해서는 강력하게 반대하고 있지만, 앞서 1. 구조에서 언급했듯이, 토플 스피킹은 굉장히 정형화가 잘 되어 있기 때문에, 템플릿을 잘만 이용하면 고득점을 받을 수 있어요. 아래 사진은 제가 만든 템플릿이에요 위에는 노트필기, 그리고 형광펜 안의 박스에서는 템플릿이 적혀 있어요:
저걸 보기 좋게 글로 정리하자면,
I.
o/x / (preference) à (내 입장 쓰기)
Reason 1 Reason 2
- Details … - Details …
I concur with … (내 입장 쓰기)
I prefer … over … (내 입장 쓰기)
First (To Start with,) Reason 1, details …
Additionally, Reason 2, details …
Hence, I (내 입장 쓰기)
II.
[reading]
Announcement, Letter, Article à 종류
: Topic of the Article à 주제
- Reason(s) for the article à 집행근거
[listening]
Concur / non-concur / understands … à 학생의 입장
Reason 1
- Details …
Reason 2
- Details …
The article is about (topic of the article) due to (reason(s) for the article)
He (학생의 입장) with the school’s decision for one/two reasons
First, (reason 1) … (detail 1)
Second, (reason 2) … (detail 2)
Hence, he stands for/against the (topic of the article)
III.
Topic
à explanation (주로 주제의 정의가 나옴)
Example 1
- detail 1
Example 2
- detail 2
From the reading, (topic) is defined as (explanation)
The professor further explains the topic using examples.
First, (example 1) … (detail 1)
Second, (example 2) … (detail 2)
Thereby, [using this example/these examples] the professor successfully illustrates (topic)
IV.
Topic
Subtopic 1 Subtopic 2
- details - details
The lecture regards (topic), and [2 ways they do so / two types of it / etc .. 상황에 따라 변용]
The first is (subtopic 1), (detail 1)
The second, (subtopic 2), (detail 2)
~~~~ 시간이 남으면 ~~~~
In short, (topic) is classified/done by (subtopic 1) and (subtopic 2)
노트필기는 그냥, 템플릿은 이탤릭체로 적었어요. 그리고 빨간 부분은 노트필기에서 그대로 가져와서 읽으면 돼요. 사실 굉장히 간략한 템플릿이라 외우기도 쉽고, 항상 범용 가능한 템플릿이에요. 하지만 또 그렇기 때문에, 자주 연습이 필요한 템플릿이기도 해요.
이렇게 제가 시험공부를 하면서 가장 뿌듯해했던 결과물을 공유해봤는데, 도움이 되었으면 좋겠어요.
항상 부족한 글 읽어주셔서 감사합니다!